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Evaluación, calificación y medida. ¿sinonimos?
Características del proceso de evaluación Manifiesta Carácter de contextualización Información confidencial Proceso sistémico y sistemático Negociada Tender a autoevaluación Resultados compartidos
La evaluación según su funcionalidad . La evaluación según su funcionalidad Formativa Sumativa • Es aplicable a la evaluación de procesos • Se debe incorporar al mismo proceso de funcionamiento como un elemento integrante del mismo • Su finalidad es la mejora del proceso evaluado • Permite tomar medidas de carácter inmediato • Es aplicable a la evaluación de productos terminados • Se sitúa puntualmente al final de un proceso • Su finalidad es determinar el grado en que se ha alcanzado los objetivos previstos y valorar el producto evaluado • Permite tomar medidas a medio y largo plazo
Perspectiva de la evaluación Su fin no es la acreditación ni la promoción No fragmentar el proceso que articulan el aprendizaje de un contenido Enfocada a la comprensión y mejora del proceso educativo Enseñanza basada Actividades reales Fundamentos Perspectiva constructivista no penalizar el error Principios Comprometer al alumno con el aprendizaje Da paso a la autoevaluación y coevaluación Significatividad y durabilidad del cambio cognitivo Se enfoca al desempeño del aprendiz