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La Estrategia Didáctica Mediadora Autoevaluación del Docente
Características E.D.M. Procesos de aprendizaje Alumno constructor Docente mediador Clima psico-afectivo Planificación flexible Metaprendizaje Desarrollo personal alumno Autoevaluación del Docente Modalidad instruccional . Integra proceso-contenido en la interacción didáctica del aula Se basa en Valoración crítica de su praxis educativa Planificación Enseñanza nueva Aportes Psicología Entrenar pensamientos Deficiencias cognitivas Selección de contenidos, actividades, objetivos, y estrategias de enseñanza Evaluación Modelo Ejecución Docente y Alumno acuerdan qué han aprendido Toma en cuenta: Aprendizaje, Alumno, Docente y Disciplina Inicio Desarrollo Discusión Cierre Doctorado en Pedagogía-ULA-Táchira Innovaciones educativas en el diseño curricular Facilitador: Dr. José Cristancho Elaborado por: Carolina Castillo Gallardo
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