RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE ADAPTACIÓN DE ASIGNATURAS DE 4º y 5º DE VETERINARIA PRIMER CUATRIMESTRE.

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ÁREAS MATEMÁTICAS, CIENCIAS DE LA NATURALEZA, BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA, TECNOLOGÍA COMPETENCIAS FORMULA PROPUESTAS.
Transcripción de la presentación:

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE ADAPTACIÓN DE ASIGNATURAS DE 4º y 5º DE VETERINARIA PRIMER CUATRIMESTRE

Valoración global

Biología molecular y sus aplicaciones en veterinaria

Sanidad y producción caprina

Enfermedades exóticas de riesgo para España

Análisis económico-financiero y gestión del complejo ganadero

Competencias específicas

Competencias transversales

Contenidos

Metodología clases teóricas

Metodología clases prácticas

Sesiones de tutoría 1,00

Tiempo

Recursos

Actividades prácticas

Materiales elaborados

Procedimientos de evaluación

Coordinación profesorado 1,00

Satisfacción con el coordinador 1,00

Calificaciones obtenidas (global)

Biología molecular y sus aplicaciones en veterinaria

Sanidad y producción caprina

Enfermedades exóticas de riesgo para España

Análisis económico-financiero y gestión del complejo ganadero

Mejoras de la acción especial Fomentar a los alumnos a estudiar de forma continua. Potenciar el autoaprendizaje y la metodología. Planificar la duración de las actividades. Proponer actividades participativas y creativas. Criterios de evaluación que valoren todas las actividades. Mayor financiación. Mejoras en el proyecto de innovación Coordinación docente para acordar el trabajo del alumno. Sesiones informativas para los alumnos de primer curso. Implicación y participación activa del profesorado.

Otros datos Los alumnos no utilizan la tutoría. Necesidad de tiempo para clases participativas. Material de laboratorio limitado. Han adquirido las competencias de la asignatura. Fomentar más el autoaprendizaje. Recursos suficientes. Material elaborado muy interesante. Labor del coordinador satisfactoria. Se fomenta la aplicación de conocimientos previos. Metodología muy repetitiva. Grado de satisfacción de los alumnos muy desigual.