Escuela Normal No. 3 de Toluca Licenciatura en Educación Preescolar

“Lo maravilloso de aprender algo es que nadie puede arrebatárnoslo” B “Lo maravilloso de aprender algo es que nadie puede arrebatárnoslo” B.B KING  

Primera Jornada de Observación y Práctica Del 26 al 30 de marzo de 2012 2 Días de Observación 3 Días de Intervención

Segunda Jornada de Observación y Práctica Del 28 de Mayo al 8 de Junio de 2012 1 Día de Observación 9 Días de intervención

PROPÓSITO: Las docentes en formación del sexto semestre de la LEP, tengan un acercamiento a las condiciones reales de trabajo, al trato con los niños y las experiencias de intervención educativa, así como poner en práctica los conocimientos adquiridos durante los semestres cursados y fortalecer sus competencias didácticas comunicativas y de colaboración.

¿Qué harán las docentes en formación? Intervenir en el grupo y contribuir en el desarrollo de las competencias de los niños. Desarrollar la capacidad de observación como competencia fundamental.

Diseñar, organizar y aplicar actividades didácticas. Establecer una relación entre los contenidos teóricos abordados en las asignaturas cursadas en la Escuela Normal y la práctica, en atención a los propósitos fundamentales de la educación preescolar.

ACTIVIDADES A REALIZAR: Observación sistemática. Diálogo con los niños y la educadora. Entrevistas a docentes, directivos y padres de familia.

Seguimiento a niños. Observación de una reunión de Consejo técnico. Observación de una reunión con padres de familia.

LINEAMIENTOS DE LA PRÁCTICA: Presentar la planeación, la cual debe ser funcional, en el momento en el que se registren las observaciones pertinentes. La responsable del Jardín de Niños presentará las planeaciones a la Directora. Las alumnas portarán uniforme de prácticas durante su estancia en el Jardín de Niños. Horario de 8:30 a.m. y salida 1:30 p.m.

Las estudiantes serán observadas por un grupo de catedráticos de la escuela normal. Se solicita de la manera mas atenta se respete el plan de trabajo de las alumnas practicantes. Ninguna estudiante podrá faltar al jardín de niños, solo bajo situaciones especiales la alumna debe reportarse con la directora del jardín de niños.

ESTIMADA TITULAR DEL GRUPO: Pedimos que en todo momento nuestras estudiantes se sientan acompañadas por usted, para aprender de su experiencia y atender a los aportes pertinentes que usted refiera de su intervención.

Informar a niños y padres de familias el propósito de la estancia de las docentes en formación en el Jardín de Niños. Ofrecer el tiempo y espacios necesarios para la intervención de la alumna.

AGRADECEMOS, MAESTRA EDUCADORA, PERMITA A LAS ALUMNAS RECUPERAR LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA REALIZAR SU PLANEACIÓN, LO MÁS ACORDE AL GRUPO EN QUE PARTICIPARÁ.

Los docentes de la LEP, agradecen el apoyo y la disposición que se ha brindado a los docentes en formación de la Escuela Normal No. 3 de Toluca.