r esultados de la e valuación del p royecto del c urso p iloto de 1º de f ilosofía s egundo c uatrimestre

OPINIÓN PROFESORADO

Valoración global

Historia de la filosofía medieval

Lógica

Competencias específicas

Competencias transversales

Contenidos

Metodología clases teóricas

Metodología clases prácticas

Sesiones de tutoría

Participación alumno

Tiempo

Recursos

Actividades prácticas

Materiales elaborados

Procedimientos de evaluación

Coordinación profesorado

Satisfacción con el coordinador

Calificaciones obtenidas (global)

Historia de la filosofía medieval

Lógica

Historia de la filosofía medieval Hay un alto absentismo sobre matriculados, de más del 40% que repercute en todos los ítems de la asignatura. Con las prácticas hay que ser muy serio en su aplicación, los alumnos todavía no han interiorizado lo que significan. Dediqué dos sesiones iniciales a explicarle el funcionamiento. Sería conveniente homogeneizar las prácticas a efectos de que no haya arbitrariedades y no se cumplan los objetivos para los créditos ECTS. La participación de las clases prácticas es muy escasa, pasando lista se logra que los alumnos vayan pero al final en el comentario de texto el profesor lleva mucho tiempo y dedicación, la práctica (el tiempo) se queda corta. Los alumnos reconocen que en las sesiones de tutoría es donde se dan cuenta de si dominan la materia o no.

OPINIÓN ESTUDIANTES

Valoración global

Historia de filosofía medieval

Lógica

Antropología social

Guía docente

Teoría

Prácticas

Tutorías

Actividades

Orientación competencias

Competencias específicas

Competencias genéricas

Tiempos

Esfuerzos

Recursos

Evaluación

Compromiso

Coordinación

Utilidad

Historia de la filosofía medieval La parte práctica debería de ser corregida por el profesor para que podamos ver los errores. 5,8% Sillas y mesas más cómodas. 12,1% El funcionamiento de las clases prácticas no es adecuado. 2,4% Sillas y mesas más cómodas. 14,6% Profesor competente. 2,4%Menos teoría. 4,8%Más clases. 2,4% Hacer varios exámenes a lo largo del curso. 2,4% Dentro de las prácticas, que se añadan ejercicios sin resolver que tuvieran que entregarse de forma obligatoria. 2,4% El número de prácticas es excesivo, no deberían ser obligatorias. 2,4% Debería tener en cuenta a la hora de evaluar las prácticas y la asistencia obligatoria o eliminar la obligatoriedad de estas actividades. 2,4% A veces se repiten los contenidos respecto a otras asignaturas. 2,4% Lógica Un mayor número de textos para trabajar en las prácticas. 6,6% Mejorar el mobiliario. 26,6% Antropología social