EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE © ENRIQUE BLANCO CARRERA WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE © ENRIQUE BLANCO CARRERA

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ ES UNA WEBQUEST? INTRODUCCIÓN. JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS NIVEL FASES: FASE 1: CREACIÓN DE LA WEBQUEST FASE 2: PREVIO A LA WEBQUEST FASE 3: TRABAJO CON WEBQUEST FASE 4:PRODUCCIONES FASE 5: PRESENTACIÓN Y VALORACIONES FASE 6: CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE ¿Qué es una webquest? Presentación con diapositivas. Qué son las webquests y ejemplos de aplicación 5 reglas para crear webquests ESC

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCION WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCION. JUSTIFICACION Sociedad actual: PLURAL & INTERCULTURAL Incorporación de España a Unión Europea en 1985. Nueva concepción: ciudadanos españoles = ciudadanos europeos. Convivencia diaria con diversas culturas, sus lenguas y sus hablantes. Creación del Marco Común Lingüístico y el Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) Objetivos del PEL: Valoración positiva del plurilingüismo Ampliar nuestro horizonte personal Potenciar respeto por otras: LENGUAS, sus HABLANTES y sus CULTURAS LOGSE y LOCE: Convivir en una sociedad DEMOCRÁTICA Desarrollo de la COMPETENCIA COMUNICATIVA ESC

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE OBJETIVOS Principio multidisciplinar del aprendizaje Objetivos PREVIOS al trabajo con la webquest Objetivos a conseguir DURANTE la webquest ESC

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS La Unión Europea: países que la forman y sus capitales Utilización didáctica de Internet La cooperación en el aula El manejo de herramientas informáticas básicas La información; técnicas básicas de búsqueda y selección ESC

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE NIVEL DE APLICACION Fundamental: Aplicación de webquests tras trabajar las correspondientes Unidades Didácticas en el aula Adaptar la actividad al alumno Adaptarse a los nuevos roles de DOCENTES y ESTUDIANTES Webquest diseñada para su aplicación a todos los niveles Adaptación particular a 3er ciclo de Educación Primaria (5º curso) ESC

Evaluation Teacher tips Introduction Tasks Process Resources WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FASE 1: CREACIÓN DE LA WEBQUEST Introduction Tasks Process Resources Evaluation Teacher tips ESC

UTILIZACIÓN DE MATERIALES DIVERSOS WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FASE 2: PREVIO A LA WEBQUEST ELABORACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA CORRESPONDIENTE UTILIZACIÓN DE MATERIALES DIVERSOS ESC

DIVISIÓN EN GRUPOS PEQUEÑOS ELECCIÓN DE PAÍS WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FASE 3: TRABAJO CON WEBQUEST DIVISIÓN EN GRUPOS PEQUEÑOS ELECCIÓN DE PAÍS PRESENTACIÓN CON PROYECTOR PRIMERA TOMA DE CONTACTO Navegación GUIADA en grupos. Pasos a seguir para realizar las tareas. Detección de necesidades. ESC

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FASE 4: PRODUCCIONES ADAPTAR PRODUCCIONES A: DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO CONOCIMIENTOS PREVIOS INTERESES PERSONALES HETEROGENEIDAD DEL ALUMNADO CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DISPONIBILIDAD DE RECURSOS Y MEDIOS ESC

PRESENTACIÓN DE PRODUCCIONES: GRUPOS DE TRABAJO WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FASE 5: PRESENTACION Y VALORACIONES PRESENTACIÓN DE PRODUCCIONES: GRUPOS DE TRABAJO RESTO : EVALUACIÓN PRESENTACIÓN AUTOEVALUACIÓN DE CADA GRUPO VALORACIÓN: DIFICULTADES + ESTRATEGIAS + COHESIÓN GRUPO + COLABORACIÓN ESC

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE FASE 6: CONCLUSIONES VALORACIÓN POSITIVA NECESIDADES DETECTADAS EXCESIVA INDIVIDUALIDAD MÁS TRABAJO EN GRUPO APLICACIÓN GUIADA DEL USO DE INTERNET WEBQUESTS = CONSTRUCTIVISMO CAMBIO MENTALIDAD: ESCUELA ↔ SOCIEDAD ESC

WEBQUEST NUEVA EUROPA EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE BIBLIOGRAFÍA INVESTIGAR CON LAS WEBQUESTS BIBLIOTECA DE WEBQUESTS ANÁLISIS DE WEBQUESTS Y BUSCATESOROS WEBQUESTS: PLANTILLAS Y EJEMPLOS ELABORACIÒN DE UNIDADES DIDÀCTICAS ESC