Diseño y elaboración de materiales didácticos
¿Cómo deben estudiar los niños? La formación estudiantil debe estar orientada a utilizar espacios virtuales El uso de recursos multimedia remplaza al sistema tradicional ejemplo: pizarra, plumones, papeles, etc. Debemos desarrollar habilidades Integrar los integradores virtuales Desarrollar habilidades para evaluar por internet.
Características de los materiales virtuales. Faces de procesos y desarrollo virtual Por qué hacer material virtual. Porque los niños han nacido con la nueva tecnología. El hombre científico provee. Mira antes que los demás El mercantilista lleva la tecnología. El maestro debe acertarse promover, fomentar dialécticamente
Consideraciones para la creación de un material didácticos virtual. Se mantiene el contenido solo a cambiado la forma. De físico a virtual. Lo virtual es más didáctico. Contextualiza la información de producción convirtiéndolo en un producto nuevo. Nos comunicamos de manera interactiva. Función de intuición. Ejemplo: Un medio virtual el Facebook Keduca es un programa Ejemplo : keduca –exámenes para evaluar
Faces del multimedia 1.- DISEÑO tener en cuanta Guion y materiales del producción de diseños 2.-PRODUCCIÓN Diseño. Producción. -Contenidos y objetivos -Temporalización. -sonidos, videos, imágenes, etc. -Edad y el contexto. -Realización propiamente dicha. Pos producción Evaluación
Herramientas para el material multimedia Debemos tener Elementos básicos acerca de la multimedia El docente debe ser un usuario una cibernauta. Un combatiente cibernético. Revisar siempre la utilización de los medios materiales con criterio pedagógico Contextualizar de la universidad. Proponer un material total nuevo.