Plantel CONALEP 155, Salina Cruz Curso de Formación en el Modelo de Calidad para la Competitividad Tema: Propuesta de Formación del Modelo Académico de Calidad para la Competitividad Tutora: Elizabeth Mancilla Carrillo. Alumna: María Josefa Cortés Mosqueda. Actividad 2.3

Proceso de Enseñanza-Aprendizaje La enseñanza es el proceso mediante el cual se transmiten a través de diversos medios, determinados conocimientos. El aprendizaje es el proceso mediante el cual una persona es entrenada para dar solución a una situación. Es la acción de instruirse y el tiempo que éste demora.

Alumno La palabra proviene del latín alere, que significa, alimentar, sostener, promover, incrementar, fortalecer. Es toda persona que aprende de otra persona.

Docente Proviene del latín docere, que significa enseñar, Es la persona que comparte conocimientos de una determinada ciencia, Son las personas que poseen las habilidades pedagógicas para convertirse en agentes efectivos del proceso del aprendizaje. La docencia es la actividad que se realiza a través de la interacción de tres elementos: docente, alumno y objeto del conocimiento.

Evaluación Es el proceso dinámico, continuo y sistemático enfocado hacia el cambio de conducta y rendimiento, mediante el cual se verifican los logros de los objetivos planteados.

Tipos de evaluación Diagnóstica Formativa Sumativa

Rol del docente Conalep Como es un conocedor de los contenidos de aprendizaje puede hacer la mediación entre éste y el sujeto al cual le va a facilitar dichos contenidos. Debe aplicar estrategias que le permitan activar conocimientos previos para poder cimentar la construcción de un nuevo conocimiento. El alumno no debe hacer solo el recorrido durante su formación, debe contar con un acompañante durante ese trayecto. Debe contar con las habilidades , conocimientos y actitudes necesarias que le permitan desarrollar competencias en sus estudiantes. Especialista en un área para evitar improvisaciones.

Rol del alumno Conalep Comprometerse en procesar la información adquirida para que lo que aprenda tenga sentido. Conocerse a si mismo, identificando su forma de adquirir conocimientos, con qué herramientas lo puede adquirir, como regular y corregir su aprendizaje. Personas activas que sacan provecho de las experiencias, tienen iniciativa para buscar y resolver problemas además reorganizan sus nuevos conocimientos.

Justificación de Roles en Conalep El nuevo concepto de los estudiantes del Conalep, es que ellos son reflexivos y analíticos, que tienen la iniciativa para movilizar diversos conocimientos de acuerdo a sus intereses y necesidades. Conalep como institución de nivel medio superior siempre se ha distinguido por ser un colegio que está a la vanguardia de las necesidades académicas y laborales de sus estudiantes para que al egresar se inserten inmediatamente a vida laboral