FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS MAESTROS Para enfrentar los retos que impone el mundo globalizado del siglo XXI, es indispensable fortalecer la condición profesional de los docentes en servicio, que garantice el buen desempeño de quienes se incorporen al magisterio. La labor docente enfrenta importantes desafíos para desempeñarse exitosamente.

FUNCIÓN DEL DOCENTE: Contribuir con sus capacidades y experiencias en la construcción de ambientes que propicien el logro de los aprendizajes esperados. Un buen maestro parte del punto en que se encuentran sus estudiantes. Premisa del modelo educativo es que los maestros son agentes capaces de discernir sobre la aplicación del currículo a estudiantes con características heterogéneas y participantes activos en el proceso de aprendizaje. La autoridad educativa debe proveer, tanto en lo individual como en lo colectivo, los apoyos necesarios para facilitar el quehacer de los educadores y contribuir a su desarrollo profesional.

PROFESIONALIZACIÓN MAGISTERIAL BASADO EN MERITO SPD INGRESO, PROMOCIÓN, RECONOCIMIENTO Y PERMANENCIA

SE IMPARTE MEDIANTE DOS MECANISMOS: Aprovechamiento de la oferta con la que cuenta con actores e instancia nacionales, estales y locales y se sitúa directamente en las escuelas. Permite a los maestros tomar decisiones hacia la materialización de la visión que el currículo plantea para que motive e impulsen la superación de los estudiantes. La formación debe estar orientada ala renovación de los ambientes de aprendizaje y a propiciar un aprendizaje activo, situado, dirigido a metas, colaborativo y que facilite los procesos del conocimiento. Las autoridades estatales deben diseñar opciones de formación, presenciales o a distancia, comunes para la comunidad pero especificas para las regiones. El trabajo personal del maestro debe estar respaldado por los consejos Tecnicos

FORMACIÓN INICIAL Debe alinearse a los criterios del modelo educativo para esto es preciso actualizar las licenciaturas en educación así como los planes y programas de estudio. Debe equipar a los maestros con bases pedagógicas y didácticas para poder Construir proyectos colaborativos basados en problemáticas reales e interrelacionar asignaturas, áreas de conocimiento y proyectos formativos Con el fin de tener una visión integradora que propicie aprendizajes para la vida. Debe desarrollar en los maestros la capacidad de aprender constantemente para ofrecer lo mejor a sus estudiantes para lo cual es necesario la enseñanza Del ingles y la incorporación de las TICS al proceso de aprendizaje ya que son Una herramienta clave en la dinámica de la sociedad contemporánea.