Elementos Activadores o Metódicos

Experiencias de aprendizaje  Qué Es Una Experiencia De Aprendizaje. Es una oportunidad que se ofrece a los alumnos para que tengan una vivencia compartida que los lleve a descubrir, conocer, crear, desarrollar destrezas y habilidades.

El alumno aprende  Mediante La participación en actividades y experiencias de aprendizaje,

Estas son:  Interacción del sujeto con el mundo circundante y otros sujetos

Se identifican como:  Actividades que generan interacciones entre alumno y su ambiente.

En ellas intervienen  Acciones físicas (psicomotoras)  Operaciones mentales (cognitivas)  Connotaciones afectivas (socio afectivas)  Todas ellas deben estar orientadas a determinados aprendizajes, deben ser propiciadas y motivadas por la escuela y además deben responder a sus interese, necesidades y expectativas.

Para lograr las experiencia de aprendizaje en los estudiantes es necesario tener claro lo siguiente:  Estrategia  Método  Técnica

Que es una estrategia de aprendizaje:  Son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

Método  Métodos y técnicas de enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma.... Método de enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos.

 Ahora bien, una vez que se ha hablado de experiencias de aprendizaje, es necesario averiguar la relación entre estas y las estrategias metodológicas. Sobre este punto, se dice que el Método es el elemento ORIENTADOR del proceso pues responde a la pregunta ¿CÓMO desarrollar el proceso? En suma, existe una vinculación íntima entre las experiencias de aprendizaje y el método (métodos, técnicas y procedimientos). Entre ellos debe existir congruencia y armonía. Los métodos y técnicas que se emplean en el trabajo en el aula (y eventualmente en actividades extra - clase) deben promover la actividad del estudiante

Ejemplo:

Características generales de algunas estrategias y técnicas didácticas

Multimedios (Recursos y ambiente escolar)  Es la infraestructura didáctica y/o pedagógica, lo decimos nosotros. Constituyen los recursos físicos y materiales que operan el proceso de aprendizaje. Entre estos, se citan, pizarras, retroproyectores, láminas de acetato, TV, aparatos de video, computadoras, y otros

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