IMPLICA’T PER MILLORAR EL NOSTRE ENTORN Nivell: Primer Cicle (2n curs) Curs: Primària Professor: Pere Pifarré Vidal Centre: Maristes Montserrat Lleida

IMPLICA’T PER MILLORAR EL NOSTRE ENTORN COMPETÈNCIES TREBALLADES EN LA SESSIÓ 2 Àmbit d’aprendre a aprendre Dimensió aprenentatge en grup Competència 5. Utilitzar la interacció i les tècniques d’aprenentatge en grup. Àmbit d’educació en valors Dimensió social Competència 7. Analitzar l’entorn amb criteris ètics per cercar solucions alternatives als problemes. Dimensió interpersonal Competència 4. Mostrar actituds de respecte actiu envers les persones, les seves idees, opcions, creences i les cultures que les conformen. Àmbit lingüístic Dimensió comunicació oral . Competència 3. Interactuar oralment d’acord amb la situació comunicativa, utilitzant estratègies conversacionals  Competència 14. Conèixer i valorar la diversitat lingüística i cultural de Catalunya, l’Estat espanyol, d’Europa i del món. Àmbit matemàtic Dimensió Comunicació i representació Competència 8. Expressar idees i processos matemàtics de manera comprensible tot emprant el llenguatge verbal (oral i escrit). Dimensió Connexions Competència 7. Identificar les matemàtiques implicades en situacions quotidianes i escolars i cercar situacions que es puguin relacionar amb idees matemàtiques concretes.

IMPLICA’T PER MILLORAR EL NOSTRE ENTORN Pràctica 2 Aquesta pràctica està adjuntada amb PDF perquè es pugui observar millor.

IMPLICA’T PER MILLORAR EL NOSTRE ENTORN Treball a la llibreta: dades i gràfics

Persones entrevistades = 75 27-3-17 Recollim dades Persones entrevistades = 75 Pregunta 1: Ets de Lleida? -Són de Lleida = 61 -No són de Lleida = 14 Pregunta 2: T’agrada Lleida? -M’agrada Lleida = 67 -No m’agrada Lleida = 8 Pregunta 3: Què és el que més t’agrada de Lleida? -El que més m’agrada de Lleida és : Pregunta 4: Què milloraries de Lleida?

Persones entrevistades= 27-3-17 Recollim dades Persones entrevistades= Pregunta 3: Què és el que més t’agrada de Lleida? -Seu Vella = 25 -Maristes: 2 -Carrer Major: = 8 -Aplec: 2 -Camps Elisis: = 5 -Riu Segre = 5 -Ciutat petita : 6 Pregunta 4: Què milloraries de Lleida?

Persones entrevistades= 27-3-17 Recollim dades Persones entrevistades= Pregunta 1: Ets de Lleida? -Són de Lleida: -No són de Lleida: Pregunta 2: T’agrada Lleida? -M’agrada Lleida: -No m’agrada Lleida: Pregunta 3: Què és el que més t’agrada de Lleida? -El que més m’agrada de Lleida és :

Pregunta 4: Què milloraries de Lleida? 1- La neteja (carrers i riu): 16 2- La natura (cuidar i fomentar-la): 5 3- Instal·lacions (parcs, places, oci, llum): 16 4- Carril bici: 5 5- Aparcaments 6- Carrers peatonals 7- Horari de les botigues 8- Ensenyar l’horta de Lleida

IMPLICA’T PER MILLORAR EL NOSTRE ENTORN

Accions 1- Netejar l’entorn de l’escola i passarel·la: - Caques de gos. Netejar parets ratllades. Cigarretes, etc. 2- Conscienciar la gent: - Informar a les persones on tirar la brossa. (Reciclatge). - Cartells a les zones amb bars. 3- Carta a l’Ajuntament… - Vidres trencats ( Pont de Maristes ) ‘‘Totxos’’ arreglar a Alcalde Costa. Zona graffitis. Fer carrers i accessos a les botigues pensats pels plusvàlids. Carril bici a Av. Catalunya. Ficar una paperera a l’alçada dels plusvàlids més baixets. Complement de paperera amb bosses de plàstic. Sanitaris públics al Carrer Major pensats pels plusvàlids.

GRUPS DE TREBALL PROJECTE Grups enquestes. Observació. Realitat cultural. Respecte per les persones grans. Reciclatge. Pensar en tothom. Actuacions.

Cartells conscienciadors Propostes: SISPLAU, QUAN FUMIS NO EMBRUTIS! G.1: Si us plau, no llenceu cigarretes al terra. G.2: Dibuix persona tirant paper a la brossa. G.3: Cartell si us plau si fumes no embrutis. G.4: No tireu cigarretes al terra! G.5: No tireu cigarretes al terra! G.6: Cartell pots fumar però no embrutar. G.7: No tirar al terra, dibuix d’una cigarreta.

IMPLICA’T PER MILLORAR EL NOSTRE ENTORN

Preguntes Sr. Domingo (Director de la ONCE) Es fàcil o difícil viure amb una discapacitat a Lleida? Pots caminar pel carrer sense ajuda? Està preparada Lleida per les persones què no veuen ni escolten? Com haurien de ser els carrers adaptats per la gent què ho necessita? Podríem fer alguna proposta per millorar algun carrer? Com podem ajudar a les persones amb discapacitat? Com poden comprar les persones cegues? Es poden adaptar els preus dels supermercats per la gent discapacitada? Com podrien ajudar els semàfors a la gent que no hi veu?