Educación y Tecnología

Introducción https://pixabay.com/es/educaci%C3%B3n-letras-fuente-ense%C3%B1anza-939190/ La educación es parte importante en el crecimiento de la persona ya que es por esta, el como se adquiere la formación para el desarrollo humano. La educación es todo el conocimiento que la persona adquiere y que le ayuda a crecer, la educación informal parte desde dónde la persona se desenvuelve familia, sociedad, amigos etc. Y la educación formativa que se adquiere desde la escuela.

La educación, por lo tanto, es posible, pues la misma indeterminación del ser humano permite que se abra a diferentes posibilidades, pero sin poder seguirlas o realizarlas todas. La naturaleza humana es la condición de posibilidad básica para una existencia humanizada, y en su plasticidad constitutiva se incardina la necesidad de recibir una ayuda a su crecimiento —que también está abierto— para que éste sea óptimo y perfectivo. (Altajeros :18) http://www.ivanik.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=447

La tecnología se refiere a los avances tecnológicos que con el tiempo se han ido desarrollando, todo avance tecnológico tiene la finalidad de mejorar la vida de las personas. http://investiga-educa.com.ar/desvirtualizando-vinculos-y-humanizando-redes-2/ http://lucerogargal.blogspot.mx/2015/08/las-tecnologias-conforme-nuestras.html http://es.dreamstime.com/imagenes-de-archivo-aprendizaje-en-l%C3%ADnea-de-la-educaci%C3%B3n-de-la-tecnolog%C3%ADa-image38376164

La palabra tecnología tiene la misma raíz que técnica La palabra tecnología tiene la misma raíz que técnica. Ésta proviene del griego (téchne) y significa arte o saber hacer algo. Para Aristóteles la téchne consiste en el uso sistemático del conocimiento para la realización de la acción humana inteligente. (Gimeno: 130) http://diariolavozdelsureste.com/chiapas/2015/10/stephen-hawking-la-tecnologia

Al tratar de encontrar una definición propia para los términos de educación y tecnología encontramos una gran diversidad de opiniones. En ese sentido, educación y tecnología son dos términos bastante densos, pues tienen un marcado carácter polisémico, al haberse acumulado en torno a ambos numerosas y diversas tradiciones de pensamiento, al referirse a ámbitos de actividades y de saberes teóricos y prácticos variados y al formar parte de los distintos proyectos para la mejora social y de la vida de los seres humanos. (Gimeno: 129) Tal vez esto se deba a la gran diversidad de teorías pero también de practicas que existen ante estos temas.

La educación y tecnología tienen una relación y juegan un papel importante en el desarrollo de la persona, más sin embargo conlleva una responsabilidad el poder hacer buen uso de los avances tecnológicos. La educación ayuda a desarrollar los valores, habilidades, conocimientos que la persona ha ido adquiriendo a través del tiempo y la tecnología puede ayudar a mejorar este conocimiento. http://soxialmedia.com/infografia-impacto-de-la-tecnologia-en-la-educacion/

Uno de los retos en la educación formal e informal es precisamente el cómo poder hacer uso de los recursos tecnológicos. https://www.youtube.com/watch?v=7-WVZNW7amE En cuanto a la educación informal y teniendo acceso a dispositivos móviles como: el celular, tableta, computadora etc., se educa a la persona en buen uso de estas herramientas. El como hacer uso de lo que se presenta por medio de ellas ya que la educación no es solo el conocimiento que se adquiere en la escuela sino la educación que se encuentra afuera. http://neetescuela.com/la-educacion-de-la-mano-de-la-tecnologia/

Algo que no debemos olvidar es que la tecnología es solamente un medio, no lo es todo. El hacer buen uso de la tecnología proviene de una educación eficaz, la cual ayude a la persona a superarse y crear una conciencia de su responsabilidad social. LA educación formal e informal tiene que contribuir a encontrar, en la tecnología una forma de hacer cosas que busquen la felicidad de las personas no de destruirla. http://colegiomarianebrera.es/educacion-en-valores/ http://www.nosomosinvisibles.org/productos/centros-educativos-de-primaria-y-secundaria/

Referencias Altajeros, F. y Naval, C. (2011) Filosofía de la Educación, España, Ediciones Universidad de Navarra Hoyos, G. (2012) Filosofía de la Educación, Madrid, Editorial Trotta

Víctor Rafael Grimaldo Espinosa