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Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene Número de Sala: 2 IMPACTOS Servicios básicos. (1) Personal.

IMPACTOS Mejora los niveles de aprendizaje. (3)

Rasgo: Mecanismos para proporcionar el servicio educativo los días que están establecidos en el calendario escolar Número de Sala: 4 IMPACTOS Disminución.

3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS)

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Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de enseñanza-aprendizaje Número de Sala: 5 1. IMPACTOS Planta docente completa. Tiempo.

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Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2. IMPACTOS Instalaciones en mal estado.

Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene Número de Sala: 2 1. IMPACTOS El aprovechamiento escolar.

Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de Enseñanza-Aprendizaje Número de Sala: 5 1. IMPACTOS Desarrollo académico. (6)

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Rasgo: Mecanismos para proporcionar el servicio educativo los días que están establecidos en el calendario escolar Número de Sala: 4 1. IMPACTOS El respeto.

Rasgo: Mecanismos para el inicio puntual de todas las clases y actividades por los docentes y alumnos Número de Sala: 3 1. IMPACTOS Cumplimiento del programa.

Rasgo: Mecanismos para que las actividades que propone el docente logren que todos los alumnos estén involucrados en el trabajo de clase Número de Sala:

Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Motivación al aprendizaje.

IMPACTOS Gestión Escolar. (5)

Rasgo: Mecanismos para que las actividades que propone el docente logren que todos los alumnos estén involucrados en el trabajo de clase. Número de sala:

Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de enseñanza aprendizaje. Número de Sala: 5 1. IMPACTOS Sensibilizar y concientizar.

Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Instalaciones adecuadas.

Rasgo: Mecanismos de gestión oportuna de los servicios escolares

1. IMPACTOS Normas y reglamentos. (6)

Rasgo: Mecanismos para proporcionar el servicio educativo los días que están establecidos en el calendario escolar Número de Sala: 4 IMPACTOS Aprendizajes.

Transcripción de la presentación:

Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Desmotivación (3) Destinar más tiempo en actividades adjetivas Bajo rendimiento académico (3) Ambiente en el aula bajo Instalaciones limpias Falta de alumbrado Impacta en la actitud de los involucrados y hacer seguir patrones positivos para convertirlos en hábitos. Limitan las acciones que impactan en el desempeño académico. Afecta la seguridad y comodidad de la comunidad educativa. Planes y Programas de seguridad e Higiene. Buenas condiciones de infraestructura. Maestros Capacitados. Programas de seguridad y Protección Civil. Alumnos y padres de familia se sientan seguros. Jornadas de limpieza y faenas de padres de familia. 2. FACTORES DE RIESGO Personal incompleto, falta de infraestructura (3) Equipamiento No funciona la comisión de higiene El compromiso con el personal. La disponibilidad de las autoridades para brindarnos seguridad y apoyo. El recurso económico ya que el mantenimiento es continuo. (3) La situación cultural y de educación de hábitos con los alumnos. (3) Falta de instalaciones adecuadas para discapacitados. El contexto social y cultural de la comunidad. (3) El sentido de pertenencia, el compromiso y la responsabilidad de los involucrados. Falta de servicios básicos de comunicación (internet y teléfono). (3) La distancia del Plantel para que el Municipio brinde los servicios adecuados. No hay mucha comunicación con Autoridades Municipales por la distancia. Falta de transporte. Falta de servicios Municipales. 3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS) Gestionar capacitación profesional Agilizar tramites de gestión Dar funcionamiento a la comisión Implementar simulacros Campañas de higiene por toda la comunidad escolar Implementar protocolos de seguridad de acuerdo al ambiente del plantel (3) Hacer planeación de programas de mantenimiento, sustentabilidad y protección civil. (3) Verificar el personal responsable Dar seguimiento durante el semestre. Solicitar capacitación para la comunidad escolar. La capacitación de todos los involucrados en el contexto del modelo educativo. La gestión de recursos y programas Contratación de línea celular y banda ancha. Establecer convenios con Presidencia Municipal. Aplicar el programa de “vecino vigilante” para atender inseguridad alrededor de la Institución. Organización con Comunidad estudiantil para jornadas de limpieza. Solicitar persona encargada de la limpieza. Comunicación de Autoridades locales. 4. MECANISMOS DE IMPULSO (EXTERNOS) Planeación por parte de las Autoridades, infraestructura adecuada Gestionar con policía estatal y municipal la seguridad de los estudiantes en entrada y salida (3) Impartir capacitación para personal administrativo y docente. Verificar de manera física los planteles para hacer un diagnóstico de lo que realmente falta. Aplicar recursos económicos constantemente. Realizar visitas periódicas para verificar las condiciones en las que se encuentran las instalaciones. Pago de salario del personal de intendencia por parte de la Dirección General. Servicios básicos como recolección de basura, agua potable de la Presidencia Municipal. (3) Gestión de antena para servicios de telefonía e internet. Apoyo planes y programas de Protección Civil y Seguridad.