¿CUÁNDO APRENDE UN ADULTO?

1.- NECESIDAD DE SABER DEL ALUMNO 2.- AUTOCONCEPTO DE LOS ALUMNOS 3.- LA EXPERIENCIA DEL ALUMNO 4.- DISPOSICIÓN DE APRENDER 5.- ORIENTACIÓN DE APRENDIZAJE 6.- MOTIVACIÓN PARA APRENDER

CONDICIONES DEL APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS MÓDULO DE ANDRAGOGÍA CONDICIONES DEL APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS MOTIVADO POR EL CONTENIDO CON RESPETO MUTUO LA PARTICIPACIÓN ES LA BASE DEL APRENDIZAJE LA EXPERIENCIA ES UN PRE-REQUISITO

Lineamientos en la práctica andragógica Motivar, interesar y hacer activo Ambiente acogedor, humanizado y estimulante Lineamientos en la práctica andragógica Respetar la diversidad. Paciencia iluminación, ventilación y ubicación Actividades interesantes, pertinentes y oportunas dinamizar mental, intelectual, corporal y emocionalmente

APRENDIZAJES DEL ADULTO MÓDULO DE ANDRAGOGÍA APRENDIZAJES DEL ADULTO 10% DE LO QUE LEE 90% DE LO QUE HACE 20% DE LO QUE ESCUCHA 70% DE LO QUE HABLA 30% DE LO QUE VE 50% DE QUE VE Y ESCUCHA

El adulto decide que aprender Organiza y ejecuta Participación activa Aplicar la praxis andragógica El adulto decide que aprender Organiza y ejecuta Crear un ambiente de aprendizaje adecuado Intervención en la planificación y evaluación evaluación de las actividades educativas en condiciones de igualdad

PROCESO FORMATIVO INTEGRAL MÓDULO DE ANDRAGOGÍA PROCESO FORMATIVO INTEGRAL APRENDER A SER APRENDERAPRENDER A CONOCER APRENDER A HACER APRENDER A APRENDER APRENDER A COMPARTIR

APRENDER A CONOCER MÓDULO DE ANDRAGOGÍA EN ESTA FASE SE DESARROLLAN HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, HÁBITOS, DESTREZAS, ACTITUDES Y VALORES QUE LE PERMITAN AL ADULTO ADQUIRIR LAS HERRAMIENTAS DE LA COMPRENSIÓN COMO MEDIO PARA ENTENDER EL MUNDO QUE LE RODEA, PARA VIVIR CON DIGNIDAD, COMUNICARSE CON LOS DEMÁS Y VALORAR LAS BONDADES DEL CONOCIMIENTO Y LA INVESTIGACIÓN.

SELECCIONAR, PROCESAR Y TRANSFORMAR EFICIENTEMENTE LA INFORMACIÓN, MÓDULO DE ANDRAGOGÍA APRENDER A APRENDER ACCIONES CON LAS QUE AL ADULTO ASIMILA MÉTODOS PARA EL ESTUDIO Y APRENDIZAJE PROPIOS: SELECCIONAR, PROCESAR Y TRANSFORMAR EFICIENTEMENTE LA INFORMACIÓN, PARA COMPRENDER LA ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO DEL CONOCIMIENTO, CON EL FIN DE DISCUTIR, NEGOCIAR Y APLICAR.

APRENDER A HACER MÓDULO DE ANDRAGOGÍA FASE QUE DESARROLLA LA CAPACIDAD DE INNOVAR, CREAR ESTRATEGIAS, MEDIOS Y HERRAMIENTAS QUE LE PERMITAN COMBINAR LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA Y DE ASUMIR LOS RIESGOS Y DESARROLLAR LA APTITUD PARA TRABAJAR EN EQUIPOS Y LA CAPACIDAD DE INICIATIVA

COMO TRABAJADOR, MIEMBRO DE FAMILIA, ESTUDIANTE, CIUDADANO. MÓDULO DE ANDRAGOGÍA APRENDER A SER: PARA DESARROLLAR AL SER HUMANO EN SU PROCESO EVOLUTIVO, DE MANERA INTEGRAL, COMO TRABAJADOR, MIEMBRO DE FAMILIA, ESTUDIANTE, CIUDADANO.

APRENDER A COMPARTIR MITOS CONOCIMIENTOS CREENCIAS ASPIRACIONES MÓDULO DE ANDRAGOGÍA APRENDER A COMPARTIR TRADICIONES ASPIRACIONES CREENCIAS VALORES MITOS CONOCIMIENTOS ESTEREOTIPOS PREJUICIOS ARQUETIPOS SENTIDO COMÚN

SE LO DENOMINA FACILITADOR. MÓDULO DE ANDRAGOGÍA EL ANDRAGOGO ES UN EDUCADOR, QUE CONOCIENDO AL ADULTO CREA AMBIENTES EDUCATIVOS PROPICIOS PARA EL APRENDIZAJE. SE LO DENOMINA FACILITADOR.