Tutoría de ingreso-primer semestre MDH. Ana Leticia Pérez Magaña

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El tutor de primer semestre es ante todo un ORIENTADOR El tutor de primer semestre es ante todo un ORIENTADOR. Asiste al estudiante orientándolo para enfrentar aquellas situaciones, problemas u obstáculos que suelen presentarse durante su inserción a la universidad. https://pixabay.com/static/uploads/photo/2015/06/03/07/43/feedback-796135_960_720.jpg

¿Qué debe conocer el tutor? Plan de estudios – Malla curricular Reglamentación - artículos Servicios que ofrece el centro. Calendarización-trámites administrativos(ordinarios, extraordinarios, procedimiento para darse de baja, cambio de carrera) Ofertas de Extensión Universitaria Portal de Tutorías. ¿Qué debe identificar el tutor? Problemas económicos Procesamiento de datos – hábitos y habilidades de estudio Problemas de salud Aspectos relevantes del alumno (personales, familiares, laborales, tiempo libre, lugar de residencia del estudiante, estado civil…

Características de la tutoría Acción educativa centrada en el alumno De seguimiento a la trayectoria del alumno Identifica problemas individuales que afectan el desempeño académico Oferta al alumno en la toma de decisiones académicas Canaliza al alumno a servicios especializados Es una actividad estructurada Requiere confidencialidad Características de la tutoría

Practicar psicoterapia como aficionado Reconfortar Qué no es tutoría Dar consejos Practicar psicoterapia como aficionado Reconfortar Resolver problemas ajenos Qué si es tutoría Es una relación de ayuda y apoyo Es orientar en asuntos administrativos Es una relación no directiva Es contribuir a la autonomía del alumno Ayudar para animarse al cambio y la innovación

1. Establecer contacto positivo con el estudiante. TUTORÍA GRUPAL- ¿Quién es el tutor grupal? Docente que imparte clases a un grupo. Maestro que asume el compromiso de acompañar y orientar, de fortalecer la formación integral del estudiante; así como de canalizarlo cuando se requiera. Se distingue de otros docentes por su vocación para asegurar la formación integral de los jóvenes en su paso por el grupo . Dispone de competencias profesionales y habilidades personales de Respeto y Empatía; capacidad de diálogo , escucha atenta, comprensión, discreción y es confiable. Sensibilidad para percibir las dificultades y eficiencias académicas de los estudiantes. Así como otras que afecten seriamente al desarrollo de los estudiantes en todas sus dimensiones. 1. Establecer contacto positivo con el estudiante. 2. Identificación del problema 3. Toma de decisiones 4. comunicación Esferas de acción del tutor

BIBLIOGRAFIA {todas las imágenes de esta presentación}.(septiembre 13, 2016), recuperado de: http://www.shutterstock.com/ Unidad de tutorías. (2015). tutorados. Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas: unidad de tutorías (CUCEA).