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Transcripción de la presentación:

r esultados de la e valuación del p royecto del c urso p iloto de 2º de f ilosofía s egundo c uatrimestre

OPINIÓN ESTUDIANTES

Valoración global

Historia de la filosofía en el siglo XIX

Filosofía del lenguaje

Guía docente

Teoría

Prácticas

Tutorías

Actividades

Orientación competencias

Competencias específicas

Competencias genéricas

Tiempos

Esfuerzos

Recursos

Evaluación

Compromiso

Coordinación

Utilidad

Historia de la filosofía del S. XIX La asignatura debería durar un año. 50% Sillas y mesas adecuadas. 80% Al profesor le ha faltado hablar más de filosofía. 10% Un profesor ha dado sesiones de tutoría el otro no. 9% Es difícil relacionar la asignatura con otras. 9% La profesora debería ser más clara, más metódica y sistemática. 9% Sillas y mesas adecuadas. 63,6% El mismo profesor todo el año. 9% Muy pocas veces encontré al profesor en su despacho. 9% Abarcar los temas desde otro punto de vista. 9% En el primer cuatrimestre debería de utilizar transparencias, como en el segundo. 9% Añadiría unos esquemas más concretos referencias bibliográficas para cada tema. 9% Publicación con la suficiente antelación del calendario de prácticas. 9% Filosofía del lenguaje