MAPA CONCEPTUAL. NÚCLEO 4 María González Mora T1-P1 Educación Artística y su Didáctica
EVALUACIÓN Proceso enseñanza-aprendizaje Para mejorar ¿Para qué evaluamos? Para mejorar Proceso enseñanza-aprendizaje La programación Informar al alumno de lo que va a aprender Orientarle para su mejora Aprender a autoevaluarse Calificación ¿Qué evaluamos? Conceptos Datos/hechos Actitudes Procedimientos ¿Cómo evaluamos? Fundamentar los criterios de evaluación Calificación de conocimientos y actividades realizadas. El gusto y calidad estética de evaluar
EVALUACIÓN Conocer los conocimientos previos del alumno Inicial Fases de la evaluación Inicial Conocer los conocimientos previos del alumno Cambiar creencias erróneas Formativa Continuado Su función es entender, corregir y mejorar Sumativa La síntesis del proceso La calificación Otros modos de evaluar Autoevaluación Evaluación conjunta Triangulación Evaluación en grupo