Enseñanza de estrategias de comprensión lectora Isabel Solé
Desde la concepción constructivista del aprendizaje escolar y de la enseñanza (Coll, 1990), en la que me ubico, ésta es entendida como una ayuda que se le proporciona al alumno para que pueda construir sus aprendizajes.
Tres ideas: Proceso de enseñanza aprendizaje. Situaciones educativas como un proceso de construcción conjunta. Profesor ejerce una función de guía. Proceso de enseñanza aprendizaje.
Colles y Smith: Propone tres fases: 1.- El profesor sirve como modelo a sus alumnos mediante su propia lectura. 2.- Participación de alumno, se pretende de una forma mas dirigida por el profesor que sugiera una hipótesis sobre el contenido del texto.
3.- La lectura silenciosa cuando los alumnos realicen por si solos las actividades, que fases procedentes llevaron al termino con ayuda del profesor.