Director MSc. Jeferson Rojas Méndez Liceo Rural Abrojo Montezuma PORTAFOLIO TECNO REM@ Director MSc. Jeferson Rojas Méndez Liceo Rural Abrojo Montezuma

Estrategia para el trabajo con los TecnoRem@ a. El rol de los estudiantes es la base del proyecto por ende buscaría que fuesen estos los que realizaran las propuestas de lo que les interesaría mejorar o aprender mediante el programa ya que estos tienen conocimiento sobre esta herramienta tecnológica y de ahí parten algunas inquietudes que no las contempla el mismo. Además que mas que un programa sea parte del plan de estudios y por ende parte de los rubros de la evaluación, logrando así un mayor compromiso tanto del docente como del estudiantado.

Estrategia para el trabajo con los TecnoRem@ b. Logros fueron muchos dentro de estos el inicio o mejoramiento del uso de herramientas tecnológicas por parte de los estudiantes e incluso los docentes. Dificultades es la entrega rápida del equipo en reparación y entrega a nuevos estudiantes lo que dificulta el trabajo; aunado a esto el acceso a internet es nulo por lo que si necesita de un archivo para funcionar un programa o demás de la web se paraliza en trabajo.

Estrategia para el trabajo con los TecnoRem@ c. Incentivar hacia una cultura de enriquecimiento del conocimiento, demostrar con echo el verdadero valor de esta herramienta. Enseñanza de métodos innovadores, nuevos atractivos, salir de lo convencional y apuntar hacia lo desconocido generando una cultura de autoanálisis.

Estrategia para el trabajo con los TecnoRem@ d. En cuanto al trabajo realizado en la institución se recopilo imágenes de cada una de las asignaturas durante el desarrollo del trabajo:

Trabajo en aula, explicación a estudiantes.

Utilidad de la herramienta para resolver problemas con ejemplos del contexto

Aplicación de lo investigado

Aplicación a la literatura

Otra forma de leer

La tecnología en la enseñanza del inglés

Monitoreo y seguimiento del proyecto Rem@ La labor docente al momento de implementar el proyecto es una labor entusiasta, con muchas expectativas, adaptada al currículo y plan de trabajo. Como consejo a los docentes es innovar mas de lo que Rem@ propone, explotar al máximo las opciones que la herramienta tecnológica nos ofrece, dejando libertad para proponer y mejorar el trabajo del educando y docente. Para lo anterior se aplicó el instrumento de observación diseñado por los directores en el taller anterior además de criterios propios que se muestra a continuación:

  Área tecnológica (REMA) SI NO RECOMENDACIONES a Implementa el uso de tecnología en el planeamiento. b Uso adecuado de pedagogía para el manejo de Equipos móviles. c Aplica técnicas didácticas innovadoras mediante el uso de la tecnología. d Organiza adecuadamente el trabajo de aula con el uso de las computadoras portátiles. e Fiscaliza el uso adecuado de las computadoras. f. Involucra a los estudiantes líderes en la lección.

Conclusiones de la experiencia Punto fuertes serían las propias computadoras, disposición de la comunidad educativa en general además de la buena aceptación al proyecto. Como puntos débiles el problema de pronta entrega de equipo reparado o nuevo para el uso de los estudiantes. Además de los problemas de conexión a internet por ubicación geográfica de la institución. Mejorar significa actualizar los talleres y propuestas de trabajo, salir de lo convencional, dejar de lado las herramientas de uso básico y plantear nuevos retos (paginas wep, blogs entre otros).

Como expectativas muchas son las que tengo pero principalmente el fortalecimiento del programa y corregir esos pequeños errores que retrasan la agilidad y aprovechamiento de lo que REM@ nos ofrece. Cambios es lo que mas hemos evidenciado en la institución desde la llegada del programa, estudiantes motivados, docentes saliendo de la rutina, conocimientos y habilidades en los estudiantes que desconocíamos, en general toda una nueva experiencia y mucho mas por descubrir.

FIN