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APRENDIZAJES APRENDIZAJES

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Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene Número de Sala: 2 1. IMPACTOS El aprovechamiento escolar.

Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de Enseñanza-Aprendizaje Número de Sala: 5 1. IMPACTOS Desarrollo académico. (6)

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Rasgo: Mecanismos para el inicio puntual de todas las clases y actividades por los docentes y alumnos Número de Sala: 3 1. IMPACTOS Cumplimiento del programa.

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Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Motivación al aprendizaje.

IMPACTOS Gestión Escolar. (5)

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Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de enseñanza aprendizaje. Número de Sala: 5 1. IMPACTOS Sensibilizar y concientizar.

Rasgo: Mecanismos para el inicio puntual de clases y actividades por los docentes y los alumnos Número de Sala: 3 IMPACTOS Mejoran los aprendizajes. (2)

Rasgo: Mecanismos para que todos los alumnos consoliden conforme a su ritmo de aprendizaje, su dominio de las competencias. Número de Sala: 9 1. IMPACTOS.

Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Instalaciones adecuadas.

Rasgo: Mecanismos de gestión oportuna de los servicios escolares

1. IMPACTOS Normas y reglamentos. (6)

Rasgo: Pautas de comportamiento, trabajo, responsabilidad, respeto y compromiso dentro y fuera de las aulas para favorecer una sana convivencia escolar.

Rasgo: Mecanismos para la gestión oportuna de servicios escolares

Transcripción de la presentación:

Rasgo: Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Mobiliario y equipo apoya en las estrategias de enseñanza-aprendizaje. Genera ambiente de seguridad y salud, propiciando la asistencia de los estudiantes. Promueve hábitos de salud y seguridad. Hay mayor nivel académico porque hay mayor seguridad en el ambiente escolar. Hay mayor asistencia reflejado por el ambiente escolar positivo que engloba seguridad, higiene y operación de las instalaciones. Demerita el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que las condiciones para crear un ambiente de aprendizaje propicio no se tienen. Negativamente. Bajo rendimiento académico. Deserción. Falta de sentido de pertenencia. 2. FACTORES DE RIESGO Predisposición del personal. Desconocimiento del personal. Recursos financieros. (2) La gestión y los protocolos. Capacitación al personal en los diferentes rasgos. Procesos de adquisición muy extensos, falta de personal. (2) Falta de infraestructura. Falta de recursos para la operatividad. Población estudiantil sin valores. Apatía de los padres de familia. Falta de personal de mantenimiento. (2) Factores económicos. (2) 3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS) Capacitación. Sensibilización. (2) Programar recursos. Gestión de mejoras en los tiempos. Gestión de apoyo para equipamiento e infraestructura, así como capacitación de personal. Pláticas de higiene, convivencia escolar y manejo de habilidades socioemocionales. Involucrar a los padres de familia. Sensibilizar a los alumnos en el cuidado de la infraestructura. (2) Dinámicas donde participen alumnos y personal en limpieza de aulas y de la escuela. 4. MECANISMOS DE IMPULSO (EXTERNOS) Gestión a través del departamento de vinculación con el sector productivo, así como fortalecimiento de los convenios de donaciones. (4) Gestión directiva. Involucramiento por parte de las empresas, instituciones y otros. (4) Solicitar agilizar trámite de adquisición de mobiliario y equipo a las oficinas auxiliares, así como contratación de personal. Solicitar apoyo de autoridades correspondientes. Acuerdos de colaboración con el sector productivo. (4) Participar en los concursos de inversión de infraestructura y fondos de autonomía de gestión. (4) APRENDIZAJES