“Retos y Fines de la Pastoral Educativa Escolar Ignaciana, en los colegios de la Compañía de Jesús en Latinoamérica”

Antecedentes: Contexto del texto La construcción de un texto de consenso sobre los retos y fines para el sector pastoral y formación de los colegios en FLACSI, a la luz del documento de referencia “Retos y Fines Comunes de la Pastoral Juvenil Ignaciana” de la Provincia de España.

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL TEXTO Planteamiento de los Retos y Fines Lectura del texto base Claves para nuestro documento Definición del contexto Definición de nuestra naturaleza

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL TEXTO Encuentros Virtuales de análisis Documentos de trabajo: discusión en equipos de pastoral Sistematización de aportes Encuentros Virtuales para definición de acuerdos Publicación de acuerdos

Retos y fines Contexto Latinoamericano Contexto Interno Retos Fines Estructura Retos y fines Contexto Latinoamericano Contexto Interno Retos Fines Claves de Implementación

Contexto Latinoamericano Escenario: social, económico, político, educativo, cultural y religioso Cotidianidad del sector, ciudad, país y región Hablar del contexto implica abordar elementos que moldean el entorno y la realidad inmediata de nuestras escuelas Volver a los escenarios que hacen parte de nuestro quehacer y dan sentido a lo que soñamos a diario como comunidad educativa

Contexto Interno _____________________Nuestra naturaleza Pastoral Ignaciana: experiencia cristiana del seguimiento de Jesús y la experiencia espiritual de Ignacio de Loyola Pastoral Ignaciana Pastoral Latinoamericana Pastoral Educativa – Escolar Pastoral Educativa – Escolar: nuestra acción está al interior de la escuela y se articula a toda la acción educativa. También promueve el aprendizaje Pastoral Latinoamericana: es la región Latinoamericana la que nos otorga una línea de base para nuestra acción pastoral

Contexto Interno _____Nuestra naturaleza ____ Pastoral Ignaciana Acción Social Espiritualidad Vinculación con la Realidad Experiencia de Fe Experiencia Cristiana Seguimiento de Jesús

Retos Reto 1 Seguimiento de Jesús Reto 2 Proyección social y comunitaria Reto 3 Espiritualidad: vida y dignidad Reto 4 Diálogo para la diversidad y pluralidad

Retos __________________ ¿Cómo asumir los retos? Dotar de Sentido Volver sobre el Contexto Formación Permanente Proyectos de Pastoral Articulación Curricular Favorecer el Diálogo

Pastoral de la Excelencia Humana al Estilo Ignaciano Fines Pastoral de la Excelencia Humana al Estilo Ignaciano Persona Consciente Persona Competente Persona Compasiva Persona Comprometida

Coherencia desde nuestra particularidad Jóvenes Niños y Niñas Familias Colaboradores Equipos de Pastoral

Claves para implementar Plantear algunas sugerencias para abordar los retos al interior de la Escuela Ignaciana Descripción del Destinatario Reto Objetivo Clave de Contenido Temas

1) en el seguimiento de Jesús; Conclusión La formulación de estos “retos y fines” se plantea hoy como un proyecto dirigido a las pastorales locales y que tiene como propósito fortalecer la identidad común. Los retos recuperan valores y principios Ignacianos fundamentales, con la posibilidad de configurar una fe práctica y comprometida: 1) en el seguimiento de Jesús; 2) en la proyección social y comunitaria; 3) en la espiritualidad; y, 4) en el diálogo para la diversidad y pluralidad Este documento se propone como marco de referencia y de reflexión para nuestra apuesta conjunta por una pastoral que sea capaz de responder a los signos de los tiempos, vivenciando desde la escuela la propuesta de Jesús, y el seguimiento de Jesús al estilo de Ignacio de Loyola.

¿Qué preguntas tengo a propósito de “Retos y Fines de la Pastoral Educativa Escolar Ignaciana, en los Colegios de la Compañía de Jesús en Latinoamérica”?

Ahora, vamos a conversar por zonas de trabajo FLACSI sobre cómo enriquecer y adaptar los Retos y Fines en la Pastoral Ignaciana de Latinoamérica, desde nuestra realidad