““Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida”. W. Allen.

Presentación del tema: "““Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida”. W. Allen."— Transcripción de la presentación:

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2 ““Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida”. W. Allen.

3 PREGUNTAS INICIALES ¿Afecta en algo este tema a la calidad educativa?
¿Por qué desarrollar una cátedra de la paz? ¿Afecta en algo este tema a la calidad educativa? ¿Qué la diferencia de las demás cátedras?

4 CATEDRA DE PAZ Con el fin de garantizar la creación y el fortalecimiento de una cultura de paz en Colombia, establézcase la Cátedra de la Paz en todas las instituciones educativas de preescolar, básica y media como una asignatura independiente.

5 ¿Qué es la Cátedra de la PAZ (Ley 1732 y decreto 1038)?
La Cátedra de la Paz es la iniciativa para generar ambientes más pacíficos desde las aulas de Colombia. En la ley 1732 se establece la Cátedra de la Paz como de obligatorio cumplimiento en todas las instituciones educativas del país. Según el decreto 1038, por el cual reglamenta la ley 1732 de esta cátedra, “todas las instituciones educativas deberán incluir en sus planes de estudio la materia de Cátedra de La Paz antes del 31 de diciembre de 2015”.

6 OBJETIVOS. Serán objetivos fundamentales de la Cátedra de la Paz contribuir al aprendizaje, la reflexión y el diálogo los siguientes temas: Cultura de la paz: Se entiende para los efectos del presente decreto, como la apropiación de conocimientos y competencias ciudadanas para la convivencia pacífica, la participación democrática, la equidad, la pluralidad y el respeto por los Derechos Humanos.

7 OBJETIVOS Continuación…
Desarrollo sostenible: De acuerdo con el artículo 3 de la Ley 99 de 1993, se entiende como aquel que conduce al crecimiento económico, la elevación de la calidad de la vida y al bienestar social, sin agotar la base de recursos naturales renovables en que se sustenta, ni deteriorar el ambiente o el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades

8 IMPLEMENTACIÓN Los establecimientos educativos de preescolar, básica y media deberán incorporar la asignatura de la Cátedra de la Paz dentro del Plan de Estudios antes del 31 de diciembre de 2015, para lo cual deberán adscribirla dentro de alguna de las siguientes áreas fundamentales, establecidas en el artículo 23 de la Ley 115 de 1994:

9 Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Educación Ética y en Valores Humanos Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia

10 Por qué….. una Cátedra de la Paz ? r qué una Cátedra de la Paz ?

11 A males nuevos, nuevos remedios.
Le corresponde a la educación dotar de los saberes, competencias y y habilidades necesarias para cada mundo futuro. a la educación dotar para cada mundo habilidades necesarias para cada mundo futuro. A males nuevos, nuevos remedios. Si bien es cierto el futuro es imprevisible, hay que prepararse para el. Existen por lo menos seis mundos en los cuales inevitablemente habitaremos. Es posible apostar a la emergencia de nuevas realidades y contextos

12 Contenidos de la Cátedra de Paz
Desarrollo sostenible Aquel que conduce al crecimiento económico, la elevación de la calidad de la vida y al bienestar social, sin agotar la base de recursos naturales renovables en que se sustenta, ni deteriorar el ambiente o el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus propias necesidades Educación para la paz Se entiende como la apropiación de conocimientos y competencias ciudadanas para la convivencia pacífica, la participación democrática, la construcción de equidad, el respeto por la pluralidad, los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario Cultura de la paz Se entiende como el sentido y vivencia de los valores ciudadanos, los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario, la participación democrática, la prevención de la violencia y la resolución pacífica de los conflictos Contenidos de la Cátedra de Paz

13 Estructura y Contenido
Los establecimientos educativos de preescolar, básica y media determinarán los contenidos de la Cátedra de la Paz, los cuales deberán estar orientados al logro de los objetivos del presente decreto y deberán desarrollar al menos dos (2) de las siguientes temáticas: Derechos Humanos. Uso sostenible de los recursos naturales. Protección de las riquezas culturales y naturales de la Nación.

14 Estructura y Contenido
Resolución pacífica de conflictos. Prevención del acoso escolar. Diversidad y pluralidad. Participación política. Memoria histórica. Dilemas morales. Proyectos de impacto social. Historia de los acuerdos de paz nacionales e internacionales. Proyectos de vida y prevención de riesgos.

15 Afectación de los espacios de desarrollo de los estudiantes

16 Mundos del desarrollo Humano
Mundo Amoroso Mundo de las amistades Mundo Proyectivo Mundo laboral Mundo Intelectual Mundo del tiempo libre

17 Mundo amoroso… Felicidad Autoconocimiento: -Cualidades y habilidades
-Carencias y limitaciones Las 4 preguntas del amor Roles de pareja ¿Qué quieres? ¿Qué tienes? ¿Con quien? Le conviene?

18 Mundo proyectivo… Felicidad Autoconocimiento Futuro Sueños-Anhelos
Proyectos

19 Mundo de las amistades…
Felicidad Inteligencia Interpersonal Egoísmo-altruismo Relaciones -Iniciar -Mantener -Terminar

20 Mundo del tiempo libre….
Autoconocimiento “nosotros mismos” Ocio Hobbies Gustos Habilidades

21 Mundo intelectual… Datos Información Conocimiento Red de redes
Operaciones intelectuales

22 Mundo laboral… Incertidumbre Mundo sin empleos Trabajo Habilidades - Experiencia Competencias socioafectivas Autotelia Flexibilidad

23 Muchas gracias