Agustín Ferreiro al crea su obra: “ La Enseñanza Primaria en la Escuela Rural” realiza una reflexión, en donde intenta interpretar la experiencia, ya que considera el mejor método para su fin. La aparición de esta obra tuvo una importantísima significación. Este libro dinamizó el ambiente, tuvo sus adeptos, y concitó en su redor a la polémica tesis. Presentando problemas que hasta entonces no se habían presentado o cuya existencia había permanecido inéditas, agudizó la critica y el examen de las fases fundamentales de la enseñanza, hasta ese momento descuidada. Se trata de un examen de los problemas de la formación del hombre, del desarrollo de su personalidad y de la correspondencia del maestro con la obra.
Destaca : Los fines de en la escuela rural no pueden ser distintos a los de la escuela urbana. Aquí algunos hechos y conclusiones que fundamentan esta afirmación: -La escuela rural tiende a la formación igual que de las escuelas urbanas. -La enseñanza se orienta en el sentido de hacer del niño un adulto. -El medio no dará al niño lo que este no adquirió de la escuela. -El niño campesino no puede recibir elementos que no lo capaciten para desenvolverse íntegramente en todas sus capacidades. -Le maestro rural no dispone de tiempo para realizar una labor educativa acomodad a lo que la escuela exige.
Fines esenciales que debe aspirar la enseñanza en el medio rural: -Habilitar al niño para que reaccione adecuadamente a los solicitudes del medio. -Engendrar el concepto de saber, Saber Hacer, aplicando los conocimientos adquiridos. -Actuar sobre lo concreto, proceder de modo abstracto. -Crear aptitudes de modo que el niño pueda actuar como maestro de sí mismo. Todo esta dirigido a introducir practicas escolares, direcciones,tendientes a la preparación de seres de medios de una cultura integral, que posea, como fundamento inalienable, el cultivo de las zonas más nobles del espíritu del hombre.