Una gestión educativa de calidad ROL DEL SUPERVISOR EN
UN BUEN GERENTE QUÉ POR QUÉ CÓMO CUÁNDO DÓNDE CON QUÉ QUIÉN Define el camino para la recuperación y el mejoramiento de la calidad de la educación, se centra en lo siguiente:
UN BUEN GERENTE PROPICIA UN CLIMA RELACIONAL ADECUADO CONSTRUYE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE SE COMPROMETE Y DEMANDA COMPROMISO CONCIERTA, NEGOCIA, DIALOGA CREA ESCENARIOS DE PARTICIPACIÓN BUSCA Y SUMA SOLUCIONES Fomenta y desarrolla el sentido de responsabilidad y la asunción de compromiso en el centro educativo
UN BUEN GERENTE SUPERVISA, ACOMPAÑA, APOYA, AYUDA MONITOREA, VALIDA, AUDITA INVESTIGA, ESTUDIA, CONOCE INDAGA, ANALIZA, REFLEXIONA EVALÚA, VALORA, ENJUICIA, RAZONA MIDE, COMPARA, SOPORTA Tiene claras sus funciones, las asume, y procura que los demás actores hagan lo propio
UN BUEN GERENTE OBSERVA, DIALOGA, REFLEXIONA INVESTIGA, INNOVA, DESARROLLA RECUPERA, NIVELA FORMA, CAPACITA RETROALIMENTA, MEJORA, IMPULSA USA LOS RESULTADOS, APLICA SOCIALIZA, COMPARTE, DIFUNDE Emplea su tiempo productivamente y busca que todos los demás también lo hagan
UN BUEN GERENTE Elabora y desarrolla un Plan de Supervisión, el cual es conocido y apoyado por sus colaboradores Gestión institucional Condiciones de la infraestructura física, Recursos, Procesos, Usos de los bienes Edificios, Aulas, Plan de mantenimiento, Funcionalidad, Clima escolar, Desempeño, Expedientes Agendas, Memorias, Expedientes, Presupuesto, Plan de autogestión, Informes ÁMBITOS PARÁMETROS DE CALIDAD ASPECTOS A SUPERVISAR TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PROCEDIMIENTO Gestión pedagógica Aprendizajes, Programación curricular, Coherencia entre fines- actividades- resultados, Innovación e investigación Sistema de evaluación, Plan de aula, Plan de clase, PCC, Carta curricular, Ambiente, Estrategias, Uso de materiales y herramientas Registros, Fichas, Producción de los estudiantes, Lista de cotejo, Portafolio, Entrevistas, Pautas, Guías Jornada de orientación, Plan de acompañamiento, Diagnóstico, Plan de mejora, Cronograma, Visitas de observación, Reflexiones, Retroalimentación