INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°6037 “INCA PACHACUTEC” “I JORNADA DE REFLEXIÓN ”

Presentación del tema: "INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°6037 “INCA PACHACUTEC” “I JORNADA DE REFLEXIÓN ”"— Transcripción de la presentación:

1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°6037 “INCA PACHACUTEC” “I JORNADA DE REFLEXIÓN ”

2 2  Es una actividad de análisis, autoevaluación y reflexión que realiza la institución educativa, con la participación de los directivos, docentes, padres de familia estudiantes y lideres de la comunidad.  Esta jornada permite identificar los aspectos de la gestión pedagógica que hay que fortalecer., mejorar o cambiar a través de un Plan de Acción de mejora de los aprendizajes.

3 Los productos que tiene la Institución Educativa a partir de la jornada de reflexión, son: - Un plan de acción para la mejora de los aprendizajes. - Compromisos de los diversos actores de la institución educativa, el cual se formaliza en un acta de compromiso que se presenta públicamente en la comunidad educativa.

4 La jornada de reflexión es importante porque permite a los actores de la institución educativa puedan realizar un proceso de análisis y formular su plan anual de mejora de los aprendizajes, que le ´asegura superar las dificultades detectadas.

5  Definir metas de aprendizaje por grado y aula.  Identificar estrategias para que ningún estudiante se quede atrás (desaprobados y repitencia).  Establecer compromisos de los diversos actores que permita lograr las metas de aprendizajes planteados.  Establecer estrategias de comunicación del plan a las familias y comunidad.

6 Esta mirada analítica permite identificar la situación real de la institución y tomar decisiones de cambio y fortalecimiento institucional que favorezca el aprendizaje de los estudiantes, garantizando un año escolar positivo para nuestros estudiantes.

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8 COMPROMISOS DE GESTIÓN

9 Reflexionamos juntos en la jornada de reflexión Preguntas que orientan a la reflexión para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. ¿Qué habilidades necesitan desarrollar los estudiantes que se encuentran en los niveles previos al nivel Satisfactorio? ¿En qué nivel se encuentra concentrada la mayor cantidad de estudiantes? ¿Cuántos estudiantes están cerca de pasar al siguiente nivel de logro? ¿Qué explica la ubicación de mi IE con respecto a otras escuelas que tienen características similares? ¿Qué opinan sobre la influencia del clima de aula y las prácticas pedagógicas en el rendimiento escolar?

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11 Diversificar las evaluaciones según ritmos de aprendizaje con instrumentos variados y pertinentes. (instrumentos compartidos por director)

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14 TRABAJO EN EQUIPO DEL PRIMER TRIMESTRE EN IE 6037”INCAPACHACUTEC”

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16 “Nuestras fortalezas están en seguir asumiendo con responsabilidad la mejora de los aprendizajes aplicando estrategias innovadoras”