ESCUELA PRIMARIA «CARLOS CHÁVEZ»

 Elementos que la componen:  Ficha de encuadre  Circulo concéntrico (transversal)  Nombre del proyecto, conocimientos previos, ejes o ámbitos, actividades a abordar y asignatura.  Competencias que se favorecen por asignatura  Aprendizajes esperados por asignatura  Enfoques por asignatura  Propósitos por asignatura  Metodología

DDesglose de actividades: AAsignatura MMomentos de las actividades RRecursos EEvaluación AActividades permanentes

 Consideraciones  Plan de estudio 2011 Educación Básica  Principios pedagógicos que sustentan los planes y programas.  Competencias para la vida  Perfil de egreso de la educación básica  Campos formativos  Planes y programas 2011 sexto grado  Competencias desarrolladas por asignatura  Aprendizajes esperados  Estándares  Ejes, temas y ámbitos de estudio  Enfoques y propósitos  Actividades recomendadas  Libros de texto.

 HDT  YouTube  Internet (buscadores) y  Programa Nacional de Lectura  Líneas de acción  Estrategia  Actividades permanentes  Calendario de actividades  Programa Estatal de Lectura  Leer para crecer  Árbol lector  Enciclomedia  Interwrite  Material audiovisual  Paquetería de office (Word, Excel y Power Point)

 Fichero para el maestro-programa de formación económica y financiera.  Calendario de valores  Libro para el maestro   Exámenes de enlace de diferentes años  Examen de enlace en línea para practicar  Audio cuentos

Reportaje sobre mi localidad Educ. Artística C. NaturalesMatemáticasF. C. y ÉticaEduc. FísicaGeografíaEspañolHistoria Investigar y seleccionar información de su localidad. Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. Investigar si existían reportajes sobre Chalco Conoce y usa las propiedades del sistema decimal de numeración para interpretar o comunicar cantidades en distintas formas. Se utilizo el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. Investigar la historia de los Chalcas y la importancia de los ríos y lagos para ellos. Investigar si existe algún museo en Chalco y visitarlo -Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a través del tiempo, y la importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado. -Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extinción en el pasado y en la actualidad. Investigara la ubicación geográfica de Chalco y realizara dibujos de ello. Investigara que tanto afecta a Chalco estar cerca del volcán Popocatépetl. Investigar las características del semáforo de alerta contra una erupción volcánica Investigar cuales son las tradiciones mas importantes de la localidad. Realizar una encuesta para saber cuales son los juegos tradicionales mas jugados en la comunidad para practicarlos en la escuela y modificar sus reglas..

 Diagnostica (preguntas para detonar conocimientos previos)  Formativa (lista de cotejo, anecdotario, rubrica de tareas y trabajos)  Sumativa: (productos finales, portafolio de evidencias)

 Heteroevaluacion (registro de observaciones que hizo el docente)  Coevaluacion (los alumnos se revisaban constantemente el trabajo y las actividades realizadas- corrección)  Autoevaluación (los alumnos realizaban las autoevaluaciones consideradas en los libros de texto y llevaban un registro de sus resultados)

 Proyecto anual docente  Proyecto para mejorar los resultados de enlace  Proyecto «La novela del año»  Proyecto para Carrera Magisterial  Presentación Presentación

POR SU ATENCIÓN GRACIAS «Los hombres inteligentes quieren aprender; los demás, enseñar» Anton Paulovich Chejov