HABLANDO DE FUNCIONES
Esmeralda Rocio Bocanegra PARTICIPANTES: Esmeralda Rocio Bocanegra _ Betty Arboleda Martinez _ Henry Guerrero Bustos I.E.T.I.-COMUNA 17- CALI
OBJETIVOS: COGNITIVOS Conocimiento Define función, dominio y rango. Comprensión : Distingue grafica y analiticametnte las relaciones que son o no funciones, analizando dominio y rango de cada una. Aplicación : Obtiene el dominio y recorrido de una función a través de su gráfica o su formula, teniendo claras las restricciones que tienen las operaciones algebraicas con números reales. Análisis: Selecciona gráficas correspondiente a funciones explicando su elección. Síntesis: Plantear situaciones de la vida diaria que involucren el concepto de función. Evaluación: Explica con argumentos claros y sólidos cuando un gráfico y/o fórmula, corresponde o no a una función.
ESTÁNDAR: Identificar funciones analitica y graficamente.
CONTEXTO: Contexto de desarrollo Nuestra institución educativa se encuentra ubicada en la Comuna 17, Carrera 53 N° 18A-25 y atiende estudiantes de diferentes sectores de la ciudad, especialmente de los estratos 3 y 4. Dentro de su misión es formar personas íntegras, dándole importancia al ser, al saber y al hacer, promueve el desarrollo de las capacidades crítica, reflexiva y analítica. Nuestra institución tiene convenios con instituciones externas como el SENA con lo cual busca incentivar la formación para el trabajo de tal manera que nuestros estudiantes se sientan comprometidos con el desarrollo de la región y el país. Contexto de Aprendizaje: El lugar de aprendizaje donde los estudiantes desarrollan nuevos conocimientos, habilidades y actitudes. Incluye el número de estudiantes, tamaño de las clases, número de escritorios, medios de aprendizaje disponibles, instalaciones, tiempo de aprendizaje. Contexto de implementación: Aula con capacidad para 30 estudiantes y computadores para cada uno, conectividad, video beam Interactivo, manejo básico de software, paquete de office, navegador Google Chrome, Geogebra.
METODOLOGÍA:
Recursos