Apropiación de la cultura escolar
El proceso de apropiación de la cultura escolar ocurre durante las practicas de enseñanza, mediante el seguimiento y la reconstrucción de su trayectoria por la aulas. La cultura escolar suelen comprender tanto normas y principios comunes con el entorno mas amplio al que pertenece como normas particulares, lo que hace que cada centro escolar pueda tener un carácter común y propio.
Propósitos principales El trabajo de campo: analiza los componentes y significados de la formación docente. Apropiarse de la cultura. Proceso Activo y Constructivo: promueve la participación activa del estudiante y se convierte en protagonista de los hechos de su cultura. Relación, cultura, educación y desarrollo: tiene como elemento mediador en el aprendizaje y características de la cultura.