El Plan de Acción Tutorial José A. Delgado

Finalidad____________________ Presentar el Plan de Acción Tutorial como el instrumento desde donde organizar, de manera coherente y sistemática, las acciones de orientación del profesorado con sus estudiantes a lo largo de la trayectoria académica de éstos _____________________

Secuencia___________________ Presentar el concepto de tutoría Importancia y necesidad de la acción tutorial Describir los rasgos más significativos del PAT Mostrar los elementos que lo conforman y sus interrelaciones Las necesidades de los alumnos como marco de referencia Los recursos como instrumentos de ayuda La evaluación como instrumento de mejora Reflexión y conclusiones

___________Sentando las bases Mi visión de la tutoría El porqué de la tutoría universitaria Una demanda institucional … Y de los estudiantes

_________________El porqué Énfasis de la docencia universitaria Heterogeneidad del alumnado Nuevos planes de estudio La formación en competencias Humanizar el proceso de enseñanza aprendizaje Proyecto profesional Valor añadido

________Una demanda institucional EEES LOU Aneca … Y de los estudiantes

EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL QUÉ PREMISAS ___________________ Realista Poco ambicioso Equipo (coordinador) Integrado Carácter institucional

ELABORACIÓN DEL PAT PARA QUÉ DESDE DÓNDE _________________________ Necesidades QUÉ __________________________________ Objetivos, contenido CON QUÉ _____________________________ Recursos CÓMO ________________________________ Organización HASTA DÓNDE _________________________ Evaluación PARA QUÉ _____ Satisfacer necesidades de los estudiantes _____

FASES Planificación Diseño Implementación Evaluación

____________________Planificación Perfil Ubicación Duración Estudiantes: cuántos y cuáles Profesores ________ Coordinador Otros profesionales Difusión

________________________ Diseño Necesidades ___________ Dimensiones Metas Objetivos Contenido Recursos

________________ Implementación Estrategias didácticas Actividades

_____________________ Evaluación Ámbitos Criterios Procedimientos Instrumentos

_______________________ De las necesidades Dimensiones Personal Académica Profesional Cómo obtenerlas Cómo proceder

_______________________ De los objetivos Cuáles Basados en las necesidades Cuántos Cómo Evaluables

_____________________________ Del contenido Personal Académico Profesional

___________________________ De los recursos Funcionales Estructurales Humanos Económicos Departamento Centro Institución Del entorno

_____________ De las estrategias didácticas Tutoría Individual Seminarios Gran grupo Informar, Asesorar, Formar En las tres dimensiones

__________________________ De la evaluación Ámbitos Momentos Técnicas e instrumentos

EJEMPLIFICACIÓN DE UN PIT Dcide

!! Espero no haber aburrido !! Muchas gracias