Pla Lector Montilivi PILEC

Objectius Analitzar els resultats de les proves diagnòstiques. Revisar i actualitzar les accions de lectura que es fan al centre. Conèixer els hàbits lectors dels alumnes. Col·laborar amb el projecte “Biblioteca oberta” 09/11/2018

Anàlisi de resultats Resultats bons en comprensió lectora i no tan bons en expressió escrita. Col·laboració “Pla d’escriptura” Tant en llengua catalana com en llengua castellana, percentatges més baixos en activitats relacionades amb: Interpretació (entendre informació o idees rellevants); Reflexió i avaluació. 09/11/2018

Accions de foment de la lectura Activitats lectives. PUNT EDU a 1r d’ESO. Sessions de formació a la Biblioteca, lectures durant els tres trimestres com Les mil i una nits, Oliver Twist, petites peces teatrals). CLUB DE LECTURA a 2n d’ESO Dossier de contes i fitxes de treball. Lectures optatives de clàssics adaptats. Lectura i treball a partir de la premsa escrita, en suport digital i paper (3r trim.). 09/11/2018

Coordinació dels departaments de llengua Històric de lectures. Coordinació de lectures obligatòries a tots els cursos d’ESO Biblioteca a l’aula d’idiomes. Llibres d’anglès i francès agrupats per nivells, amb fitxa de seguiment. Acompanyament de la lectura. Acord dels departaments de llengua catalana i castellana. Intervenció directa dels alumnes. Intercanvi d’informació sobre les lectures triades. Creació de blogs sobre lectures de tria lliures: Llegir i llegir, Montillibres. 09/11/2018

Foment de la lectura Dinamització d’ACTES DE FOMENT DE LA LECTURA (Sant Jordi). Intercanvi de llibres Visita d’autors Commemoració d’aniversaris d’autors. Difusió de novetats editorials. 09/11/2018

Atenció a la diversitat Fons de llibres de lectura adaptada i de lectura fàcil per a aquells alumnes que ho requereixin (aula d’acollida, necessitats educatives especials...). Optativa a 3r d’ESO d’ampliació: “Narraciones de aventuras”. Aula d’Acollida. Lectures coordinades amb el professorat de llengua catalana de l’aula ordinària. 09/11/2018

Dinamització pedagògica i pla d’escriptura (1) Comissió que funciona des de fa uns vuit anys. Funcións: Recollir informació. Proposar estratègies conjuntes de treball. Recollir i consolidar acords; fer-ne el seguiment. Cercar i elaborar materials. Dinamitzar la valoració dels resultats. 09/11/2018

Dinamització pedagògica i pla d’escriptura (2) Acords sobre el treball d’estratègies relacionades amb la lectura i l’escriptura, curs 14/15: 1r d'ESO L'esquema El text descriptiu i les definicions 2n d'ESO El resum El text narratiu i el text conversacional 3r d'ESO Enunciats i precisió lèxica Exposició oral El text explicatiu i el text instructiu 4t d'ESO La presa d'apunts El projecte de recerca El text argumentatiu 09/11/2018

Dinamització pedagògica i pla d’escriptura (3) Metodologia de treball a la Comissió i als equips docents: Recollida d’informació i material sobre les estratègies. S’ordena i es fa accessible a tot el professorat mitjançant un curs MOODLE. Proposta d’estratègies conjuntes de treball . Dinamització dels equips docents amb l’objectiu de consolidar acords Seguiment i valoració de l’aplicació. Recollida de propostes. Nova cerca i elaboració de materials d’aplicació directa a l’aula. Noves propostes per part de la Comissió. 09/11/2018

Hàbits lectors dels alumnes Enquesta que permet conèixer els seus hàbits lectors i treure’n unes conclusions. 09/11/2018

Acompanyament de la lectura A tots els cursos d’ESO. Acord dels departaments de llengua catalana i llengua castellana: totes les lectures obligatòries dels alumnes d’ESO van acompanyades d’activitats. També treball interdisciplinari. A més: visita dels autors; visionat de d’adaptacions cinematogràfiques; assistència a representacions teatrals, musicals, poètiques; dramatització de textos; recitals poètics, etc 09/11/2018

LECTURES CURS 2014-15 1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO 09/11/2018 Les aventures de Tom Sawyer, Mark Twain. La Galera Cuento de Navidad, Charles Dickens L’estàtua sense rostre, Miquel Arguimbau. Santillana El conde Lucanor, Don Juan Manuel El retaule del flautista, Jordi Teixidor Antología de cuentos 2n ESO He jugat amb llops, G. Janer Manila. La Galera. El príncipe de la niebla, Carlos Ruiz Zafón La ratera, Agatha Christie. Vicens Vives. Antología del Quijote, Miguel de Cervantes Les aventures d’Ulisses, Rosemary Sutcliff Lectura per determinar 3r ESO El gos dels Basckerville, Arthur Conan Doyle. Los mejores relatos, Roald Dahl Noel et busca, Àngel Burgas. La Galera. Los tres mosqueteros, Alejandro Dumas La comèdia de l’olla, Plaute. Ed.62 Lectura per determinar Relatos de monstruos 4t ESO El violí d’Auschwitz, M.A. Anglada. La Butxaca Crónica de una muerte anunciada, G. García Márquez La pell freda, Albert Sánchez Piñol Leyendas, G.A. Bécquer Romeo i Julieta, W. Shakespeare. Vicens Vives. Lectura per determinar 09/11/2018

BLOC 1r i 2n d’ESO Català 09/11/2018

Biblioteca (1) BIBLIOTECA I PUNT EDU: tot el fons bibliogràfic catalogat, servei de consulta i préstec. LECTURES: almenys dos exemplars, que els alumnes poden demanar en préstec. Adquisició del FONS BIBLIOGRÀFIC: Donar a conèixer les novetats a través de l’epèrgam. S’envia un correu al professorat informant sobre els nous exemplars. S’informa als alumnes amb rètols als suros dels passadissos. 09/11/2018

Biblioteca (2) Col·laboració amb el servei de biblioteques municipals: Rebem assessorament per actualitzar-la: Continuar l’esporga del fons. Renovació de l’espai. «Biblioteca oberta al barri» Increment de l’horari de préstec (dl, dc i dv de 14.30 a 16.30. Campanya de difusió del servei. Increment de fons obres de «coneixements». Creació del Moodle de Biblioteca per tenir relació directa amb els alumnes i família. 09/11/2018