Tema 3. L’Univers i el Sistema Solar. Pàg 36

1. L’Univers. Pàg 38 El big- bang va passar fa 15.000 milions d’anys Què en sabeu de l’Univers? El big- bang va passar fa 15.000 milions d’anys Tota la matèria i l’energia que el constitueixen estaven reunides en un punt molt petit i dens. Les galàxies, un exemple: la via làctia Un any llum és la distància que recorre la llum en un any Deures: Pàg 38 Ex 1,2,3

2. Els estels. Pàg 40 Com són? Esfèrics, lluminosos, fets de gasos a molta temperatura, interior productor d’energia (fusió). Color diferent segons la temperatura El sol. Té 5000 milions d’anys, la meitat de la seva vida Es mou a 20 km/s Gira sobre si mateix en sentit contrari a les busques del rellotge Quina és la temperatura del sol? Deures: Pàg 41 Ex 2,3

3. El Sistema Solar: planetes Pàg 42 fins 45 Què és un planeta? Gira al voltant del Sol seguint una òrbita (trajectòria el·líptica) Té forma esfèrica No comparteix l’òrbita Deures: Pàg 43 Ex 2,4,5,8

Fem a classe Pàg 45 Ex 1 fins 8

4. Altres components del Sistema Solar. Pàg 46 Satèl·lits Cometes Asteroides Meteoroides Exercicis finals Pàg 48 ex 1, 2 (a,b,e,f) Pàg 50 Ex 6 Fem a classe Pàg 49 Ex 4 Pàg 50 Ex 7 Deures: Pàg 46 Ex 2,3,4,5

Discussió (conclusió): Les parts en negreta són obligatòries. Un protocol d’experiència (o de laboratori) ha de tenir les següents parts:   TÍTOL: (Fonament teòric:) Objectiu(s): (Hipòtesi:) Material: Mètode o procediment: Resultat: Discussió (conclusió): Les parts en negreta són obligatòries.

Material: Llistat en columnes de tot el material De quina manera s’ha de redactar (escriure) cada apartat?   Objectiu: Frase curta i clara. Verb en infinitiu Material: Llistat en columnes de tot el material Mètode o procediment: Numerat pas a pas (com una recepta de cuina), han de ser frases curtes per tal que no s’hagin de llegir massa i es puguin recordar fàcilment (val més fer més punts que fer punts molt llargs), el verb és recomanable que sigui tercera persona del singular o primera persona del plural. Resultat: És la part en la que es descriu (amb dibuixos o amb taules de resultats, etc) el que ha succeït després de fer l’experiència, només es descriu el que ha succeit, no es fa cap valoració. Discussió (conclusió): Es discuteix sobre el perquè ha succeït allò, es responen preguntes, es justifiquen els resultats, es fa una valoració dels resultats,