PRODUCCIÓN DE MITOS Y LEYENDAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS
GRADO : OCTAVO DOCENTE : ANA MILENA PÉREZ POLO
EL PROBLEMA ¿Por qué los estudiantes no logran producir un texto de una extensión considerable, coherente y cohesionado?
ESTÁNDAR INVOLUCRADO Produzco textos escritos que evidencian el conocimiento que he alcanzado acerca del funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el uso de las estrategias de producción textual.
OBJETIVOS GENERAL Fortalecer la competencia comunicativa de los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa el Poblado a través del uso de elementos tecnológicos que estimulen la producción textual. ESPECIFICOS Producir textos sencillos con cohesión y coherencia. Usar en sus escritos un vocabulario variado acorde con el grado de conocimiento. Usar diferentes medios tecnológicos para la divulgación de los trabajos realizados. Creación de un blog para la sistematización de evidencias que muestren el avance del proceso escritural
MOMENTOS METODOLÓGICOS Planeación de estrategias para la recopilación de mitos y leyendas. Consulta y recopilación de mitos y leyendas precolombinos. Dramatización y socialización. Representación gráfica de mitos. Producción de material con las tics.