INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DEL PANTANO PUERTO ESCONDIDO 2011

Presentación del tema: "INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DEL PANTANO PUERTO ESCONDIDO 2011"— Transcripción de la presentación:

1 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DEL PANTANO PUERTO ESCONDIDO 2011
ENGLISH TEACHING METHODS PLAN DE CLASE INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS) 13/07/2011 PLAN DE AREA INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS)

2 Proyecto pedagógico del aula
ALINEACIÓN CURRICULAR ENTRE EL PLAN DE CLASE, METODOLOGÍA Y ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA MEJORAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE LOS ESTUDIANTES EN EL ÁREA DE INGLÉS. INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DEL PANTANO PUERTO ESCONDIDO 2011 PLAN DE AREA INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS) 13/07/2011 PLAN DE AREA INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS)

3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Identificar las posibles causas por las cuales los estudiantes de la Institución Educativa presentan las siguientes problemáticas: Poca habilidad comunicativa del inglés Falta de conocimientos previos sobre el Idioma Inglés al llevar a la educación Secundaria. Bajos puntajes de Inglés en las pruebas del estado ICFES PLAN DE CLASE INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS)

4 ESTÁNDAR INVOLUCRADO De acuerdo con los Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: Inglés, los estudiantes deben desarrollar las siguientes habilidades: Comprender textos cortos y sencillas Sostener conversaciones Presentar monólogos Tener una pronunciación aceptable PLAN DE CLASE INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS)

5 JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS
Mejorar la calidad de la educación estableciendo lo que los estudiantes deben saber y poder hacer para demostrar un nivel de dominio del inglés acorde con los requerimientos en los ámbitos nacional e internacional. Mejorar las habilidades comunicativas del Inglés en los estudiantes de grado 6 y 7 a través del uso del método CLT (Communicative Language Teaching) PLAN DE CLASE INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS)

6 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
Modelo pedagógico CLT (Communicative Language Teaching) Task based language learning Competencia comunicativa: Organizativa y pragmática. ELEMENTOS CONCEPTUALES Todos estos son métodos y estrategias desarrolladas para mejorar la enseñanza del Inglés como segunda lengua. Por tal motivo, es necesario implementar estas estrategias para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes  PLAN DE CLASE INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS)

7 POBLACION DEFINIDA CONTEXTO ESCOLAR
Estudiantes de la Institución Educativa San José del Pantano de los grados 6 y 7. CONTEXTO ESCOLAR Interés hacia el Inglés Motivación Cooperativismo Zona Rural Bajos recursos Pocos materiales PLAN DE CLASE INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS)

8 EVIDENCIAS DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA
Registro fotográfico Videos Exámenes Actividades culturales PLAN DE CLASE INTEGRADO (INTEGRATIVE SKILLS)