Trabajo colaborativo Equipo Reflexión Yolanda Blas Gonzalez Jorge Alberto Cano Gonzalez Susana Alvarez Flores
Propósito Identificar formas, espacios, acciones y estrategias de las distintas prácticas educativas con potencial para favorecer la educación en el siglo XXI, a partir de la reflexión propia y con el diálogo colaborativo con otros profesionales que se desempeñan en el campo educativo.
ASPECTOS EN COMÚN CON NUESTRAS PRÁCTICAS DOCENTES Planificación de clases. Diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje. Elaboración de Blog docente. Preparación de recursos y materiales didácticos. Promover la participación de los alumnos en foros y wikis. Motivar al alumnado. Docencia centrada en el estudiante, fomentando el autoaprendizaje. Ofrecer asesorías y orientación en las actividades Realimentación de actividades. Evaluar los aprendizajes de los estudiantes y las estrategias didácticas utilizadas. Comunicación sincrónica o asincrónica con los estudiantes.
¿CÓMO ENFRENTAR ALGUNOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ? Actitud positiva Mentalidad Innovadora Utilizar redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente. Utilizar herramientas WEB 2.0, como apoyo en el aula. Formación en Asesoría y Tutoría Virtual. Formación docente continua en TIC y TAC.
IMPLICACIONES DE REALIZAR UN TRABAJO COLABORATIVO Flexibilidad en tiempo y horario. Diferentes ritmos de trabajo y la necesidad de utilizar las tic para comunicarse y coordinarse entre sí. Intolerancia hacia los ritmos de trabajo y estilos de aprendizaje de los compañeros de equipo. Se argumenta que no se cuenta con el tiempo suficiente, porque se supone mayor inversión de tiempo en las actividades colaborativas que en las individuales. Poco interés en la búsqueda de alternativas para llegar a acuerdos.