EL DIAGNSOTICO EN EL AULA UNIDAD 2: SESION 1
LECTURA : La lectura esta relacionada con la clase cognitivista porque hablaba mucho de ella. Mencionaba que la clase debía ser clara, organizada, precisa, que utilice conocimiento previo al cuestionar a los niños. El diagnostico se basa en el aprendizaje de los alumnos, de esta manera podemos saber cuanto saben del tema.
CONTINUACION DEL SECCION : De que punto hay que partir, para adquirir nuevos conocimientos. El diagnostico no cuenta como evaluación. (nuevo de calificación). Debe ser una dinámica. Establece criterios metodológicos y pedagógicos que se emplearan durante el ciclo escolar.
CONCLUCION : El diagnostico en el aula, se realiza al principio para saber que conocimientos previos conocen. También se puede realizar durante el transcurso del año para saber el progreso del alumno. Y al final se podría realizar el diagnostico para observar que han aprendido en el transcurso del año.