Docente: Magaly Quiroga P.

Presentación del tema: "Docente: Magaly Quiroga P."— Transcripción de la presentación:

1 Docente: Magaly Quiroga P.
II Unidad: Estrategias de intervención en las diferentes etapas de la lectura Estrategias de lectura inicial: Estrategias de decodificación: exactitud lectora Docente: Magaly Quiroga P.

2 Estrategias para la lectura
Son procedimientos Contenidos de enseñanza Hay que enseñar “Estrategias para la comprensión”

3 Las estrategias no maduran , ni se desarrollan, ni aparecen
Se enseñan y se aprenden Las estrategias son procedimientos Cognitivo y lo meta cognitivo

4 El acceso al código debe inscribirse
Contextos significativos La lectura siempre están presente: Significado y decodificación

5 Es necesario romper con la idea que existe un solo camino para construir Nociones adecuadas acerca del código . La enseñanza que se planifique en el aula es a partir de conocimientos previos. PROGRESO

6 Ideas de estrategias Explorar y observar a los niños:
Bibliotecas, rincones de la sala (lectura) Oportunidad de enseñar a leer y observar avances y dificultades

7 Dibujos e ilustraciones en relación a lectura oída.
Atento a interrogantes y dudas que planteen. Que se trabaje lateralidad, estructuración espacio- temporal o la seriación. Desarrollo Global del niño

8 Enseñanza directa de C. Lectora
1.- Introducción: Se explica los objetivos que van a ser útiles en la lectura. 2.- Ejemplo: Lo que ayuda a los alumnos a entender lo que se va aprender. 3.- Enseñanza directa: Los alumnos responden a las preguntas y elaboran comprensión del texto, pero es el profesor quien está a cargo de la enseñanza.

9 4.- Aplicación Dirigida: Los alumnos deben poner en práctica la habilidad aprendida.
Se puede realizar un seguimiento a los alumnos. 5.- Práctica Individual: El alumno debe utilizar independientemente la habilidad con material nuevo.