ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE EVALUACIÓN FORMATIVA COLEGIO SANTA MARÍA LA LIGUA Melissa Astorga – Maureen González.

Presentación del tema: "ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE EVALUACIÓN FORMATIVA COLEGIO SANTA MARÍA LA LIGUA Melissa Astorga – Maureen González."— Transcripción de la presentación:

1 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE EVALUACIÓN FORMATIVA COLEGIO SANTA MARÍA LA LIGUA Melissa Astorga – Maureen González

2 Objetivo Evidenciar estrategias de evaluación formativa, con la finalidad de fortalecer las prácticas pedagógicas.

3 ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN FORMATIVA? Proceso en el cual profesores y estudiantes comparten metas de aprendizaje y evalúan constantemente sus avances en relación a estos objetivos. “La evaluación es considerada como un medio, y no un fin en sí mismo, buscando movilizar acciones de mejora al servicio de los aprendizajes”

4 PREGUNTAS GUÍAS Metas de aprendizaje Criterios de logro. Progreso de los estudiantes a partir de evidencia. Retroalimentación de los estudiantes. Análisis y reflexión de su propia practica.

5 CICLO DE EVALUACIÓN FORMATIVA

6 ALGUNAS ESTRATEGIAS PROPUESTAS POR LA AGENCIA DE LA CALIDAD 1.1 Herramientas para compartir metas de aprendizaje y criterios de logro ¿Qué vamos a hacer hoy?Dedos arriba

7 1.2 herramientas para recolectar evidencia Tarjetas ABCD Pizarritas Ticket de salida Palitos con nombre Mural o caja de preguntas Evaluación entre pares

8 1.3 Herramientas para retroalimentar Conexión con los criterios de logroComentarios más que notas

9 Estrategias de evaluación formativa en el aula del Colegio Santa María de La Ligua Clase en aulaCanal escolar