ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL UNIDAD TRES etapa dos: ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL

¿Elaborar un perfil profesional? Organizar y estructurar. Capacitar en actividades para solucionar problemas.

Conceptos del perfil profesional. Importancia, alcances y limitaciones Descripción de las características que se requieren del profesional para abarcar y solucionar las necesidades sociales Descripción del profesional a partir de sus características Lo componen los conocimientos y habilidades como actitudes Mercado, Martínez y Ramírez Arnaz Díaz Barriga

Actividad por desarrollar delimitando un campo de acción. Nivel de comportamiento que alcanza el universitario. Glazman &De Ibarrola (1978)

Concepto de profesión, profesionista y disciplina

Profesión González (1978) Conjunto de acciones que implican conocimientos, técnicas y formación cultural, científica y filosófica, para ejercer tareas que aseguran la producción de servicios y vienes concretos

PROFESIÓN UNIVERSITARIA Responsabiliza a quien ejerce de dar la respuesta tanto a las exigencias de trabajo como a las necesidades sociales con su campo de acción. Villareal Se logra por medio de una preparación en calidad y en cobertura

PROFESIONISTA

Nivel escolar terciario Abarca el conocimiento de la actividad profesional y de las bases culturales, filosóficas, técnicas y científicas de dicha profesión

PROFESIONISTA UNIVERSITARIO INCLINACIÓN ESPECIAL POR SU SERVICIO Principal fuente de ingresos Beneficia al cliente con sus conocimientos Protege la autonomía de la profesión SON EXPERTOS EN EL ÁREA ESPECIFICA DE SU PREPARACIÓN Inclinación y motivación especial RESPONSABILIDAD POSEE Y DOMINA CIERTOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Se apega a una ética profesional

DISCIPLINA Saylor&Alexander (1979) Acuña (1978) Cuerpo organizado de conocimientos sobre un solo conjunto de casos o acontecimientos…, para el cual se formulan reglas básicas o definiciones que delimitan qué cae fuera y qué cae dentro de su dominio. Acuña (1978) Conjunto organizado de conocimientos que se caracteriza por su simplificación analítica, su coordinación sintética y su dinamismo.

Objeto de estudio ANALIZAR REORDINAR INTERDISCIPLINAR

LA DEFINICIÓN OPERATIVA DE UNA DISCIPLINA, NOS AYUDA A DETERMINAR LIMITES Y CAMPOS DE INTERSECCIÓN ENTRE LOS PROFESIONALES, Y DEFINIR A UN PROFESIONISTA.

Características y componentes de un perfil profesional

Componentes del perfil Especificación de las áreas generales de conocimiento Descripción de las tareas, actividades, acciones Delimitación de valores y actitudes Listado de destrezas a desarrollar Componentes del perfil del EGRESADO Arnaz (1981)

¿Preparación académica? & nivel de consciencia Villareal PROYECTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL

Los elementos que componen un perfil profesional, son las áreas de conocimientos generales y laborales en las que se desempeñará el profesionista

Arredondo, Ribes & Robles (1979) CATEGORÍAS DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL PARA EL PISCÓLOGO Objetos de la actividad Áreas generales de la actividad Condiciones socioeconómicas en que se desenvuelve dicha actividad Número de personas a las que afecta la actividad

Práctica profesional Glazman & De Ibarrola Tipo de actividades que desempeñará el profesional en su campo de acción Nivel de comportamiento que debe alcanzar

SON LAS ACTVIDADES QUE DEBE DESEMPEÑAR EL PROFESIONISTA pero.. ¿Qué es todo esto? SON LAS HABILIDADES, ACCIONES O TAREAS QUE DEBE REALIZAR EL PROFESIONISTA En otras palabras mas sencillas SON LAS ACTVIDADES QUE DEBE DESEMPEÑAR EL PROFESIONISTA

TAREAS O ACCIONES Necesidades sociales Resultados de las investigaciones Análisis de las disciplinas CONOCIMIENTOS O ÁREAS DE CONOCIMIENTOS

ACTITUDES, VALORES & LA POBLACIÓN

Interrelación Perfil profesional ÁREAS DE CONOCIMIENTO ACCIONES O TAREAS POBLACIONES BENEFICIARIAS

rubros Psicólogo Educativo: Conjunto de acciones generales o complejas con cada una de las áreas del perfil profesional Psicólogo Educativo: DESARROLLO PSICOLÓGICO SISTEMAS EDUCATIVOS

Evaluación continua del perfil profesional

Un perfil profesional, se crea en base a las necesidades que tratará de solucionar el profesional, en el potencial de mercado ocupacional, el análisis para solucionar problemas y en la investigación de las instituciones profesionales

Evaluación de la congruencia del pf Es la valoración que se hace del mismo, con respecto a los niveles de generalidad o especificad con los cuales se elabora. En relación con los fundamentos de la carrera… Es la valoración que se hace al buscar el grado en el que el perfil es una consecuencia lógica de lo fundamentado

EVALUACIÓN DE LA VIGENCIA DEL PF ES LA VALORACIÓN QUE SE HACE DE ÉSTE, A PARTIR DE SU ACTUALIDAD Y ADECUACIÓN, EN FUNCIÓN DE LOS FUNDAMENTOS QUE LE SIRVAN DE BASE

Diversas metodologías acerca de la elaboración de perfiles profesionales

currículo Perfil del egresado Arnaz (1981) Se elabora cuando ya se conocen las necesidades que se atenderán

Guía para elaborar el perfil del egresado Cuestionario que aborda las cinco áreas de investigación Lo referente a la hipótesis La delimitación del marco normativo La delimitación de las necesidades La delimitación de las habilidades La revisión constante del perfil

Metodología para definir la práctica profesional Glazman & De Ibarrola Información que se obtiene de ciertas fuentes idóneas Revisión de documentos y entrevistas PROCEDIMIENTO: Se determinan qué instituciones serán las fuentes de información Se analizan las obras y documentos de las instituciones seleccionadas Se analizan los documentos, artículos, etc. Se reúne la información obtenida

ELABORACION DE PLANES DE ESTUDIO Garrido & Rodríguez (1979) Se basan en el esquema de Roger Kaufman, sobre planificación de sistemas educativos; y utilizan el análisis de misiones, funciones y tareas para desarrollar en detalle la metodología SE CUMPLEN A TRAVÉS DE TAREAS…

PASOS DE LA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL & por último… PASOS DE LA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL

ETAPA 2. ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL Subetapa 2.1 Investigación de los conocimientos, técnicas y procedimientos de las disciplinas seleccionadas para la solución de problemas Subetapa 2.2 Investigación de las áreas en las que se podría intervenir en el trabajo profesionista Subetapa 2.3 Análisis de las tareas potencialmente realizadas por el profesionista

Evaluación del perfil profesional Subetapa 2.4 Determinación de niveles de acción y poblaciones donde podría intervenir el trabajo del profesionista Subetapa 2.5 Desarrollo de un perfil profesional a partir de la integración de áreas, tareas y niveles determinados Subetapa 2.6 Evaluación del perfil profesional

Integrantes: M. ANDREA CALDERÓN LÓPEZ KAREN ITZEL RAMÍREZ HERNÁNDEZ JENIFER CORREA HERNÁNDEZ Jezreel Eduardo Díaz Villa