Musei@. Plataforma de recerca sobre Patrimoni, Museologia i Museografia

Musei@ L’objectiu de Musei@ és esdevenir un espai de recerca sobre Patrimoni, Museologia i Museografia que englobi els següents àmbits de coneixement: Museus, societat, estudis de públic, educació, interpretació del patrimoni i avaluació. Difusió i documentació del patrimoni. Estudis de públic als museus i exposicions presencials i/o virtuals.

Musei@, experiència prèvia Musei@ parteix d’una experiència de recerca prèvia realitzada per Glòria Munilla, com a coordinadora del grup de recerca ÒLIBA entre 1999-2004, i part de l’equip actual de Musei@. Els àmbits de recerca treballats prèviament engloben: Avaluació de l’efectivitat de les TIC en la difusió i la documentació del Patrimoni. Estudi, anàlisi i avaluació d’experiències prèvies. Disseny i implementació de webs. Seguiment i avaluació (qualitativa i quantitativa). Recursos multimèdia, hipertextuals, en línia: docència, aprenentatge, educació formal i no formal.

Musei@, equip de recerca L’equip de recerca el conformen especialistes de les universitats, les institucions i el govern català en l’àmbit del patrimoni, els museus i l’educació. Coordinació: Glòria Munilla (UOC) Equip de recerca: Carolina Subias, Raquel Balaguer, Rosa Maria Gomis i Ximena Pérez (UOC) Patricia Castellanos (Qualitat Kultura) Diana Escobar (MACBA-UOC) Teresa Ferriz (Fòrum 2004-Lletra-UOC) David García (UB-UOC) Carme Prats (Direcció General Patrimoni. Cultura, Generalitat de Catalunya) Pau Senra (UPC-Qualitat Kultura) Laura Solanilla (ICUB-UOC) Rafael Sospedra (UB-UOC)

Musei@, experiència prèvia Els projectes de recerca desenvolupats fins al moment són els següents: Exposició Sempre Eivissa i Formentera (desembre 1999 - Caixa Sa Nostra). Aureum Opus: Cinc segles de llibres il·lustrats (abril 2000 - Museu F. Marès) . M’escriuràs una carta? (juny 2000 - Museu d’Art de Girona) . Tresors de la Natura (octubre 2000 - Museu de Zoologia). Portal de la vall de Boí (2001-2004). Memòries de la nostra infància: els nens de la guerra (2001-2004). Jardí Botànic (2001-2004). Imatges de pedra: mosaics romans de Tunísia (2001-2004).

Musei@, línies de recerca obertes Anàlisi de les experiències de cibermuseografia mitjançant: Seguiment i l’avaluació del seu ús i efectivitat. Definició d’una metodologia i criteris apropiats. Anàlisi dels usos i recursos de la virtualitat i la seva relació amb la museografia i el patrimoni Metodologies d’avaluació qualitativa i quantitativa aplicades a aquest camp científic. Nuclearització d’un equip interdisciplinari d’avaluació que implica el treball directe amb el museu. Algunes de les conclusions d’aquesta recerca són referents a l’àmbit nacional i internacional del Patrimoni, la Museologia i les TIC, mitjançant la presentació a congressos, la publicació d’articles, llibres i la participació en cursos, conferències, etc.

Musei@, línies de recerca obertes Relació entre les TIC i els estudis de públic en els museus i el patrimoni: Complementarietat: avaluació presencial i/o virtual. Comportament del públic. Els diferents tipus de públic. Dos públics diferents? Poder d’atracció i poder de retenció. Comunicació, difusió i didàctica. Comparació dels resultats amb la resta d’exposicions. Importància del programari i de la metodologia. Equip interdisciplinari d’avaluació: treballant amb el museu. Posicionament. Preguntes i respostes: Com es pot afavorir la difusió de les col·leccions mitjançant les TIC? Com poden les TIC millorar l’educació no formal a les institucions patrimonials? Quines noves relacions es poden establir entre el públic i els centres patrimonials mitjançant les TIC? Paper de la realitat virtual a la difusió i l’educació no formal. Comportament del públic davant un recurs virtual. Grau d’interactivitat. Estratègies d’anàlisi. La cibermuseografia.

Musei@, objectius prioritaris Museus i societat / estudis de públic. Educació formal i no formal, didàctica i aprenentatge. Interpretació del patrimoni. TIC i patrimoni. Patrimoni i identitat cultural. Marc legal Paraules clau: Museus, Patrimoni, Didàctica, Aprenentatge, Interpretació, Museologia, Museografia, TIC.

Musei@, estructura transversal Àrees en que s’organitza: Museologia, Museografia i Patrimoni. Recuperació i/o conservació. Documentació. Gestió. Difusió i/o comunicació. Educació. Investigació. Docència. Formació reglada. Postgrau. 3er cicle.

Musei@, projectes en marxa Projectes relacionats amb l’Observatori Científic de la Ciutat Mediterrània (ICUB / Generalitat) : Projectes basats en l’avaluació de les TIC aplicades als Museus i Centres de Ciències. Museu / Escola i Escola / Museu, projecte desenvolupat conjuntament amb escoles de Catalunya: Projecte que dona prioritat específica a la relació entre educació formal i no formal, la didàctica i l’aprenentatge, fent especial incidència amb el potencial de les TIC. Aquest projecte és objecte de presentació de proposta a la línia de recerca E-learning de l’IN3, liderat per Glòria Munilla i Carolina Subias.

Musei@, projectes en marxa Museus i TIC a Catalunya: Projecte basat en l’anàlisi i la diagnosi de la relació entre museus i TIC a Catalunya. Aquest projecte ha començat amb el desenvolupament de dos Treballs Finals de Carrera d’Humanitats: Balaguer, R. TIC i museus a Catalunya: anàlisi i diagnosi d’un estudi de cas, les comarques del Vallès. Pérez, X. TIC i museus a Catalunya: anàlisi i diagnosi d’un estudi de cas; els museus de Barcelona. Patrimoni, identitat i drets culturals. Inclou diferents subprojectes: Projecte sobre Identitat cultural, patrimoni i memòria històrica que inclou tota l’anàlisi del potencial de les TIC en aquest àmbit. Liderat per Laura Solanilla i Glòria Munilla, ja ha suposat la publicació de diferents articles i comunicacions, la presentació d’un treball de recerca dintre del programa de Doctorat de la UOC i serà objecte del disseny i desenvolupament de la tesis doctoral de Laura Solanilla.

Musei@, projectes en marxa Projecte desenvolupat conjuntament amb la Fundació Interarts (www.interarts.net). Projecte relacionat amb la difusió i documentació del patrimoni com un dels drets culturals fonamentals.     Patrimoni i TIC: Projecte que es nuclearitza en diferents subprojectes, entre els quals, el primer en posar en marxa serà el desenvolupament de màster i o Postgrau juntament amb l’Instituto Cervantes i altres universitats espanyoles. Actualment en fase de disseny i implementació, es pretén fer la primera prova pilot a la primavera del 2005, en un Postgrau presencial a la Universitat d’Estiu de Gandia