Otras estrategias que promueven la comprensión Quinta presentación

Pni ( Positivo, negativo, interesante) Es una estrategia que permite plantear el mayor número posible de ideas sobre un evento, o algo que se observa.

Favor de realizar una actividad Tres personas voluntarias Pasan al pizarrón escriben en cada columna Positivo, negativo, interesante El tema es la escuela tradicional

QQQ ( qué veo, que no veo, qué infiero) Esta estrategia permite descubrir las relaciones que existen entre las partes de un todo (tema) de un razonamiento crítico, creativo e hipotético

Resumen Es un texto en prosa expresa las ideas principales de un tema derivado de una lectura.

Síntesis Es una composición que permite la identificación de las ideas principales de un texto, las cuales se presentan con la interpretación personal de este.

Ensayo Es una forma particular de comunicar ideas, nos permite conocer el pensamiento de su autor, quien se expresa con gran libertad. El ensayo es un escrito en prosa.

Estrategias grupales

Debate Es una competencia intelectual que debe efectuarse en un clima de libertad, tolerancia y disciplina

Simposio Un equipo de expertos desarrolla un tema en forma de discurso, se apoya básicamente en datos empíricos de investigación.

Mesas de reflexión Son espacios académicos donde hasta cuatro ponentes comparten procesos y productos de investigación de ámbitos y objetos-problema concreto.

Mesa redonda Son un espacio que permite la expresión de puntos de vista de un tema.

Foro Es una presentación breve de un asunto por un orador ( puede ser un alumno) Hace una pregunta Hay comentarios y recomendaciones Este carece de la formalidad del debate y el simposio

Seminario Es una estrategia expositiva del alumno en relación con un tema

taller Es una estrategia grupal que requiere aplicación de los conocimientos adquiridos en una tarea específica generando un producto resultado de las aportaciones de cada miembro.

Metodologías activas para contribuir al desarrollo de competencias

Metodologías activas Permite desarrollar las competencias, permite una serie de habilidades,capacidades, conocimientos y actitudes en una situación dada.

Tópico Generativo Es una metodología que representa un desafío cognitivo para los alumnos, que tendrán que solventar a través de la reflexión.

Hacer un ejercicio con el tema de tópico generativo Lluvia de ideas Mesa redonda Mesa de diálogo Tema: Mapas mentales y estilos de aprendizaje.

Simulación Es una estrategia que representa la vida real, permite que los alumnos enfrenten situaciones del ámbito escolar; en la que participan como actores.

Proyectos Son una metodología integradora que plantea la inmersión del estudiante en situaciones , aplicar de manera práctica una propuesta con los conocimientos previos.

Estudio de caso Constituye una metodología que describe un suceso real o simulado complejo que permite al profesionista aplicar sus conocimientos y habilidades para resolver un problema.

Aprendizaje basado en problemas Es una metodología en la se investiga, interpreta, argumenta y propone la solución a uno o varios problemas.

Actividad grupal Vamos a formar cuatro equipos para resolver una situación escolar.

Aprendizaje in situ Es una metodología que promueve el aprendizaje en el mismo entorno en el cual se pretende aplicar la competencia en cuestión

Actividad por equipos Tema: las personas que no se valoran Aspectos a investigar: Cuales son las causas por las que pasa eso? Que puede hacer esa persona? Como se le puede ayudar? Con quien debe hablar?