CURSO 2011 Evaluación del rendimiento académico Diplomado en didáctica para nivel superior L. E. Wilbert José Domínguez Uribe M. C. E
Contenidos Descripción de la asignatura 1 Sesiones 2 Contenidos 3 Reglamento 4 Evaluación 5 2
Descripción de la asignatura Forma parte del bloque de asignaturas que tienen como finalidad verificar el logro de los aprendizajes y objetivos educativos. Contribuye con el perfil en cuanto a que permite la posibilidad de diseñar instrumentos de evaluación de diferentes tipos, dependiendo de su finalidad. 3
Descripción de la asignatura El objetivo de la asignatura es que al término del curso el participante construya los diferentes instrumentos de evaluación educativa 4
Descripción de la asignatura Ofrece la oportunidad para el desarrollo de habilidades didácticas de desarrollo y utilización de instrumentos de evaluación educativa (aprendizaje e institucionales). 5
Horario Sábados: Octubre (1, 8, 15, 22, 29) Noviembre (5) Horario 8:00 – 13:00 Hrs. Recesos Primero: 9:30 – 9:50 Segundo: 11:30 – 11:45 6
Contenidos Habilidades Actitudes Conocimientos Conceptos medición y evaluación. Clasificación de los medios de evaluación educativa Habilidad en el manejo de los diferentes instrumentos de evaluación: Diseño Administración Interretacíón Respeto por las diferencias individuales. Valoración de las oportunidades que ofrecen los resultados de la evaluación 7
Reglamento 1 Puntualidad y asistencia superior al 80 % para tener derecho a examen. Evitar salir sin autorización de las sesiones. 2 Evitar el uso de teléfonos celulares. 3 Entregar puntualmente trabajos y tareas. Evitar interrumpir las sesiones de clase platicando, procure que sus intervenciones sean productivas. 8
Evaluación 50 % Prueba escrita: Correspondiente a los contenidos teóricos de la asignatura (2 parciales). 30 % Materiales: Elaboración, administración e interpretación de instrumentos. 20 % Tareas y exposiciones: Reportes de lectura y análisis de información. 9