UN DÍA DE SIEMBRA JARDÍN DE INFANTES Nº 1253 “AMÁBILE DI BIN DE DUSSO” Brasil 4842 – Santa Fe – La Capital UN DÍA DE SIEMBRA
a) innovación educativa contextual: Si bien estamos todos de acuerdo que la innovación educativa se refiere a los avances y los cambios novedosos que favorecen la tarea educativa es necesario contemplarlos y analizarlos en el contexto de la institución escolar en donde se realiza la innovación, ya que para algunas instituciones puede estar dada en trabajar en redes sociales con los alumnos, mientras que en otra se considere innovación el hecho de haber conseguido una computadora para trabajar aunque no se cuente con acceso a internet... La innovación educativa debe medirse y considerarse en el contexto y evaluarse en relación a la mejora lograda en esa institución y no en otra.
b) innovación educativa relativa: Se relaciona con el concepto anterior, la innovación debe contemplarse en relación a la mejora que se produce al realizar un cambio innovador. Puede ocurrir que utilizar o aplicar nuevas tecnologías en el momento inadecuado o con una evaluación inicial errónea produzca más dificultades que mejoras. Significa que no todo lo empleado en educación con tic sea realmente innovador. Hay que tener en cuenta si lo empleado para el aprendizaje fue relevante o si bien si los objetivos planteados fueron logrados.
c) innovación educativa participativa Es la que se realiza en colaboración con otros docentes del mismo centro, con los alumnos, con ayuda externa, etc... En el aporte de otros, en las miradas externas, en las manos que colaboran se logran mejores resultados. Exige una disposición a la apertura, a la escucha, a la generosidad...
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