Nombre del Proyecto: CURATAGS Educadora: Floridalia Yamileth Acosta Lezcano Escuela o Institución Educativa: Colegio Beatriz Miranda de Cabal Empresa educativa Beatriz Miranda de Cabal, población escolar de 1782, ubicada en Dolega - un área rural de la Provincia de Chiriquí, atendida por 101 profesores, 42 administrativos. Actualmente, cuenta con dos laboratorios especializados de Comercio, laboratorio de Química, Física, Biología, dos laboratorios de Informática, aula especializada de Práctica Profesional, taller de Electricidad, Soldadura, Aula especializada de Idiomas, Biblioteca. Se ofrecen cuatro bachilleratos: Ciencias, Comercio, Contabilidad y Electricidad. Esta empresa educativa se caracteriza por el uso de la tecnología al servicio de la educación; por ello, cuenta con tableros digitales, se administra con estándares de calidad, como si fuese una empresa privada para garantizar una educación de alta calidad. En la búsqueda de esa calidad, a mediano plazo, se espera contar con un laboratorio especializado para Matemáticas, y un aula virtual del futuro. Indique el Website: One Note base para trabajar y evidenciar la actividad Asignatura: Tecnología de la Información Edad/Nivel Educativo o Grado: años Media Académica XII grado Objetivos del Proyecto: GENERAL: Curar y difundir contenidos educativos usando tags, para ejercitar el pensamiento crítico de los estudiantes con relación a la infoxicación que genera la web.

Descripción del proyecto Diseño del ambiente de aprendizaje Curatags, es una actividad que busca que los estudiantes reflexionen con relación a la infoxicación que genera la web, y se inicien en la curación de contenidos; a partir de algunos criterios de búsqueda y filtrado. La actividad inicia, con el problema de la infoxicación e intercambio de opiniones reales, seguidamente, se definen los conceptos de curación de contenidos y tags o códigos QR. Se profundiza en los conceptos a través de una infografía, y por mesas se decide sobre un tema para curar contenidos. Se hace explicación sobre MONTAGE, una página Microsoft de curación, sobre su diseño; y luego se procede a ilustrar el tema de validación usando la aplicación Excel APP para ir verificando lo valiosos que pueden ser o descartar los documentos extraídos de la web. Buscar, filtrar y validar la información lleva mucho tiempo, a pesar que solo se piden 5 entradas; para que un profesor especialista observe el material filtrado y emita su opinión con relación a la pertinencia del material seleccionado por los estudiantes de 12avo grado. Finalmente, se socializa la experiencia usando tags, tecnología móvil y redes sociales para promover enseñanza entre pares y pensamiento crítico. La sobreabundancia de información en la web, genera inquietud en los estudiantes de cualquier área; en tiempos pasados, había que recorrer bibliotecas, leer enciclopedias… esforzarse mucho por buscar la información y transformarla en conocimiento. HOY.. Infoxicación es la clave; ¿cómo puedes ayudar a tus compañeros a mejorar esa situación? Así inició la platica con mis alumnos para abordar el tema. Seguidamente, propuse estructurar un entorno de aprendizaje, entre todos!!! Les consulté dónde querían trabajar, si querían algo extra! y en efecto, hasta trabajamos en sábados para estar en un salón más cómodo y con mejor internet y sin uniforme escolar. Algunos trabajaron desde la casa (one note y Facebook), porque no pudieron ir físicamente. Para maximizar el interés y los resultados de mis chicos!!!! negocié con ellos el entorno de aprendizaje y fue de lo mejor. Utilizamos el salón de clases, otro salón muy cómodo, la casa, un espacio al aire libre tipo parque en el colegio. Hubo trabajo individual, en equipo, en grupo. En síntesis; ambientes mixtos, y con aprendizaje significativo. La sobreabundancia de información en la web, genera inquietud en los estudiantes de cualquier área; en tiempos pasados, había que recorrer bibliotecas, leer enciclopedias… esforzarse mucho por buscar la información y transformarla en conocimiento. HOY.. Infoxicación es la clave; ¿cómo puedes ayudar a tus compañeros a mejorar esa situación? Así inició la platica con mis alumnos para abordar el tema. Seguidamente, propuse estructurar un entorno de aprendizaje, entre todos!!! Les consulté dónde querían trabajar, si querían algo extra! y en efecto, hasta trabajamos en sábados para estar en un salón más cómodo y con mejor internet y sin uniforme escolar. Algunos trabajaron desde la casa (one note y Facebook), porque no pudieron ir físicamente. Para maximizar el interés y los resultados de mis chicos!!!! negocié con ellos el entorno de aprendizaje y fue de lo mejor. Utilizamos el salón de clases, otro salón muy cómodo, la casa, un espacio al aire libre tipo parque en el colegio. Hubo trabajo individual, en equipo, en grupo. En síntesis; ambientes mixtos, y con aprendizaje significativo.

Evidencia del Aprendizaje EXPERIENCIADESCRIPCIÓNEVIDENCIA Sticky SorterSe construye un mapa mental sobre los conceptos básicos de curación de contenidos y tags. ms/16RIJZJ Sky Drive – One Note En la nube se elabora un documento colaborativo sobre las generales de curación de contenidos, a partir de una infografía Internet explorer y buscador Bing Navegar y buscar información para documentar la infoxicación Excel App Para validar los sitios y descartar documentos con criterios específicos Microsoft Montage Página de curación, que se puede acceder desde los tags generados Microsoft Tags Página para diseñar los tags Facebook Red social para socializar la experiencia

Desarrollo de conocimiento y pensamiento crítico Exteniendo el Aprendizaje más allá del salón de clases HABILIDADES DEL SIGLO XXI APLICACIÓN Pensamiento críticoLeer y filtrar documentos, de acuerdo con los contenidos y los criterios; los estudiantes reflexionan y hacen críticas con relación a dichos contenidos. ComunicaciónPresente en todas las actividades en equipo; con sus pares o en la explicación a niños y docentes. También a través de la socialización de la información. Resolución de problemasPuesto a prueba al utilizar el concepto de curación de contenidos y verificar que la infoxicación tiene solución; solo hay que ser críticos y muy objetivos. Innovación/creatividadUn tema novedoso para ellos, y son pioneros en su escuela en el concepto de curación de contenidos y uso de tags. Habilidades computacionales Desarrollo de actividades usando tic´s y herramientas educativas MICROSOFT y de la web. Son facilitadores en la proyección de tecnología del Colegio. Se toma de la web la información Infoxicación Con criterios, se filtra y se valida Filtrado y validación Para generar materiales curados que generen conocimiento Curación en la web y con tecnología móvil, al alcance de todos Estudiantes han compartido la actividad en otra escuela. Colegio de otra localidad, inicia la experiencia; están en objetivo 2.

Colaboración Los estudiantes colaboran con el aprendizaje de ellos mismos y más allá del aula!!! La colaboración es un aspecto importante en cualquier ámbito y Curatags, no fue la excepción, puesto que no solo hubo roles y responsabilidades, sino que los alumnos se movilizaban para ayudarse entre sí. Al socializar la experiencia en murales del colegio, le explicaron a profesores y estudiantes sobre el proceso y el tema de la actividad. Sienten que al ser estudiante de último grado en Bachillerato, pueden colaborar con los compañeros que se quedan curando contenidos para ellos… escuchar ese comentario, me hizo humedecer los ojos…