¿PARA QUÉ SIRVEN LOS COLEGIOS? “No juzgues a un hombre hasta que hayas caminado diez leguas en sus mocasines” (Proverbio) Objetivo de clase

PREGUNTAS DE DISCUSIÓN ¿Cuáles son las metas del sistema educativo y de la Institución de la que forma parte? ¿Qué espera que aprenda a partir de ello? ¿Cuáles son las metas del sistema educativo y de la Institución de la que forma parte? ¿Qué espera que aprenda a partir de ello? ¿Cuáles son los ideales de la sociedad que se han determinado en esos objetivos? ¿Cuáles son los ideales de la sociedad que se han determinado en esos objetivos? ¿De dónde proceden esos ideales? ¿En base a qué se justifican? ¿De dónde proceden esos ideales? ¿En base a qué se justifican? ¿Qué conflictos pueden surgir de esos ideales? ¿Qué conflictos pueden surgir de esos ideales?

ÁMBITOS SISTEMA EDUCATIVO 1.ASPECTO JURÍDICO (En la constitución, la ley de educación, código de convivencia) 2.NIVELES: EDUCACIÓN BÁSICA, BACHILERATO, UNIVERSIDAD 3.INTEGRANTES: ALUMNOS PROFESORES, PADRES. 4.ESTRUCTURA: a)Orientación cognitiva: (empírica, pragmática, dogmática, positivista) b)Modelo pedagógico: (conductismo, constructivismo, social, histórico cultural…) 6. CATEGORÍA ORGANIZACIONAL: deporte, arte, ético, científico. 7. CURRÍCULUM: asignaturas que se van a privilegiar. a)Varían de acuerdo a las diferentes concepciones de las naciones b)La opinión que se posea sobre nuestro tipo de educación varía de acuerdo a la cultura que lo juzgue.

TALLER # 2 PARA QUÉ SIRVEN LOS COLEGIOS Ha sido elegido como Ministro de Educación y se le ha encomendado la tarea de crear el mejor currículo educativo para la nación solo debe considerar los siguientes aspectos: 1.S u objetivo debe ser producir los mejores individuos y la mejor sociedad posible 2.S ólo deben impartir conocimientos que estén basados en pruebas solidas

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Franklin, B, Remarks concerning the savages of North America Franklin, B, Remarks concerning the savages of North America Bruners, A, The Culture of Education, (1997) Harvar University Press, ISBN Freedman, JO, Idealism and Liberal Eduation (1996) University of Michigan Press, ISBN Bruners, A, The Culture of Education, (1997) Harvar University Press, ISBN Freedman, JO, Idealism and Liberal Eduation (1996) University of Michigan Press, ISBN