Módulo II Didáctica general
Los ejes La programación de la enseñanza Las estrategias metodológicas La evaluación
La programación de la enseñanza La programación de la asignatura: la programación de la clase. Los propósitos de la enseñanza. Las competencias del estudiante. La selección, organización y secuencia de los contenidos. Las tareas académicas. Las actividades de aprendizaje. La distribución y organización de los tiempos. Las estrategias de enseñanza. La evaluación del aprendizaje. La evaluación de la enseñanza.
¿Cómo enseñar? Estrategias de enseñanza: métodos y técnicas de enseñanza. La propuesta singular del docente. Las formas de trabajo en la clase presencial y en entornos virtuales. Las modalidades de participación de los estudiantes en la clase. Las modalidades de intervención del docente. Concepciones de enseñanza y de aprendizaje. La observación de los fenómenos de la situación de la clase. La toma de decisiones. La construcción compartida del conocimiento en la clase.
¿Qué y cómo evaluar? Enseñanza y evaluación. Los principios de la evaluación de los aprendizajes. Los principales enfoques teóricos de la evaluación de los aprendizajes. La evaluación de la enseñanza. Las modalidades de la evaluación y su relación con los propósitos de la enseñanza y del aprendizaje. Instrumentos de evaluación. Análisis e interpretación de resultados.