En el seu compromís d’adaptació constant del projecte pedagògic de Pere Vergés als últims recursos tecnològics, l’escola presenta el projecte d’introducció de l’ipad com a eina pedagògica a secundària.
El Projecte Pedagògic de l’Escola Garbí Pere Vergés assenyala que el rol del mestre és dissenyar un context i una seqüència d’activitats que provoquin l’aprenentatge significatiu en els alumnes. Aquesta definició va més enllà del concepte de “transmetre coneixement” i col·loca l’alumne en el centre del procés formatiu: la tasca de l’Escola és posar a la seva disposició les eines i els recursos necessaris per provocar l’aprenentatge. Sota aquesta filosofia, i des del compromís d’integrar les innovacions tecnològiques en el projecte pedagògic, l’Escola ha desenvolupat una iniciativa pionera a Catalunya: la introducció de les tauletes tàctils –en el nostre cas, l’iPad d’Apple– en el context d'aprenentatge. El projecte neix de la investigació de les possibilitats pedagògiques de les tauletes i de la constatació dels seus principals avantatges: millorar l’eficàcia de moltes de les activitats que es realitzen avui i, al mateix temps, la possibilitat que ofereixen d’introduir noves activitats que no es fan en l’actualitat.