GRADO SÉPTIMO PROYECTO DE AULA : CREATIVIDAD ARTE Y COMUNICACIÓN “Nuestro futuro, responsabilidad de todos” TERCER PERÍODO Enero 20 – Marzo Revisado Coord. Acad., Vice-rectoría Pedagógica y Socializado a grupo de maestros _Dic. 13 de 2013

Tipos de Relaciones INTERDISCIPLINAR METADISCIPLINAR TRANSDISCIPLINAR Grado: SEPTIMO LENGUAJE Macrocontenido: Texto Expositivo Procedimentales: producción de textos expositivos Establece una relación interdisciplinar con Science en la realización de comerciales donde se promueva el consumo responsable de la tecnología, como también en la relación del tratamiento de la información. ENGLISH Macrocontenido: Reading and Literature, Writing, Speaking, Listening, Grammar. se establece una relación metadisciplinar con el hilo conductor a través de los siguientes libros: Hoot: Different family situations, bullying the new kid in school, learning that when the students stick together, they can overcome any obstacle they face, even major corporations destroying the environment. The Sisterhood of the Traveling Pants: Different family situations overcome by the strong friendship of four girls. They maintain contact through technology anywhere their lives take them. The Pigman: Alcohol awareness campaign online to reduce the alcohol consumption of minors. Arm of the Starfish: How future genetics can impact humankind. SOCIAL STUDIES Macrocontenido: Change as challenge and its backlash Procedimentales: Use of primary sources, reading comprehension, and analysis. establece una relación Transdisciplinar desde el uso de tecnologías y el avance del pensamiento en la Edad Moderna, permitiendo el expansionismo territorial, descubrimientos geográficos y la interacción con otras culturas. MATEMATICAS Macrocontenido: Construcción de racionales, operación con racionales / Congruencias y semejanzas de polígonos/ Medidas de tendencia Central Procedimentales: Sistemas de representación, Sistemas de registros, Resolución de problemas, Representaciones con TIC`s. Se une al proyecto en una relación transdisciplinar con la situación problema: Relaciones Espaciales analizando el rompecabezas Tangram, haciendo énfasis en las operaciones con racionales, semejanza y congruencia de polígonos con empleo de ambientes de geometría dinámica. CRECIMIENTO ESPIRITUAL y ËTICA Macrocontenido: Responsabilidad y Conocimiento Auto-regulación y sentido critico establece una relación Metadisciplinar desde el análisis de los conceptos de liderazgo y libertad mediante el estudio de casos y modelos de líderes en la historia, tales como Daniel, Steve Jobs, Hitler, Mandela, entre otros. SOCIALES Macrocontenido: La Colonia Procedimentales: Uso de Fuentes históricas Realizará una relación Transdisciplinar a partir del enfoque globalizador trabajando el desarrollo tecnológico traído por los españoles durante la colonia, lo que le permitió avanzar a la población americana. INFORMÁTICA Macrocontenido: Microsoft Power Point, Microsoft Access (Management of Information) apoyará interdisciplinarmente al área de Lengua Castellana con la producción y edición de los comerciales y al área de Science en la compilación de una base de datos con información bibliográfica de fuentes abiertas confiables SCIENCE Macrocontenido: Circulation and the Blood Le dará fuerza al proyecto a través del tratamiento de la información mediante el uso de fuentes de información abiertas y confiables. FÍSICA Macrocontenido: Movimiento Ondulatorio Procedimentales: Método Científico Elaboración de texto expositivos se establecerá una relación transdisciplinar donde se deje evidencia, a partir de los estudios del movimiento ondulatorio, su aporte al desarrollo tecnológico. CREATIVIDAD ARTE Y COMUNICACIÓN H.C.A. Libertad: Es el ejercicio de la autoridad interior para no ser esclavo emocional de las demás personas ni de nada. H.C.P. Texto Narrativo – Expositivo P.P

IDIOMA EXTRANJERO SOCIAL STUDIES SCIENCEFÍSICASOCIALESLENGUA CASTELLANA MACROCONTENIDOS: Reading and Literature, Writing, Speaking, Listening, Grammar READING AND LITERATURE A. READING COMPREHENSION B. LITERARY ANALYSIS Intertextuality Requirements: C. VOCABULARY BUILDING LISTENING COMPREHENSION A. Listening for main ideas and supporting details B. Listening for inferences C. Listening for oral directions ORAL SKILLS A. Pronunciation B. Intonation C. Voice Projection D. Coherence E. Language Structure F. Vocabulary G. Dictation WRITING SKILLS Writing Process GRAMMAR Content Matter: Basic rules of social conduct Macrocontent: Change as challenge and its backlash Problem Question: In what ways did the Renaissance improve European society, and in what ways did it pave the way for coercive expansion? CONTENT EMPHASIS Topics: European Renaissance –14th – 16th century Geography: Europe Political Geography Historiography: New Ideas v. tradition esp. religion v. humanism/rationalism Procedural Contents: Use of primary sources, reading comprehension, and analysis. Behavioral Content: Basic rules of social conduct MACROCONTENIDO: Circulation and the Blood Circulation: Circulation Cellular diffusion Vascular system Transport system Circulation in unicellular organisms Circulation in plants Circulation in animals Types of circulatory systems Human circulatory system Cardiovascular system The Blood: The blood Blood vessels Vascular circuits Cardiac cycle Diseases of the circulatory system Lymphatic system Immune system Specific response Nonspecific response Use of informative text Use of instructive text Use of conceptual maps Steps for consulting sources Basic rules of social conduct ciencia, tecnología y sociedad Environmental Awareness MACROCONTENIDO: Movimiento Ondulatorio Tipos de onda Transversales longitudinales Características de una onda. Amplitud. Longitud de onda. Velocidad. Frecuencia. Periodo. Relaciones entre f, λ y v. Normas básicas de comportamiento social Contenido Procedimental Método Científico Elaboración de texto expositivos Ciencia, tecnología y sociedad Aplicaciones de la teoría ondulatoria en la tecnología. Macrocontenido: LA COLONIA El sistema colonial español Uso de Fuentes históricas Énfasis del contenido Ámbito Espacial: Organización de los reinos coloniales españoles Tenencia de la tierra. Historiografía: Instituciones económicas, políticas, sociales y culturales de la colonia CÍVICA: Constitución y democracia. Generaciones de los DDHH DD HH Fundamentales Contenido Actitudinal: Normas básicas de comportamiento social MACRO-CONTENIDO: Texto Expositivo PRODUCCIÓN ORAL: Técnicas de trabajo grupal. Foro. PRODUCCIÓN ESCRITA: Lectura y producción de textos expositivos Plan de escritura de un texto expositivo: documental Textos expositivos en los diferentes escenarios escolares Tipos de texto expositivo producción afiche persuasivo COMPRENSIÓN ESCRITA: Interpretación del afiche OTROS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN: Documental fílmico el afiche ÉTICA Y ESTÉTICA DE LA COMUNICACIÓN: Interpretación del afiche (producción afiche persuasivo Día del Idioma) OTROS SISTEMAS SIMBOLICOS: Expresión plástica- pintura CONTENIDO ACTITUDINAL Normas básicas de comportamiento social Contenidos III periodo: Enero 20 a Marzo 28 de 2014

MATEMÁTICASCRECIMIENTO ESPIRITUAL INFORMATICAEDUACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA Eje: Pensamiento Numérico y Variacional Macrocontenido: Construcción de Racionales. Operaciones con Racionales. Contenidos: Números racionales  Operaciones  Polinomios aritméticos  Ecuaciones con Racionales Eje: Espacial y Métrico Macrocontenido: Congruencias y semejanzas de polígonos Contenidos Congruencia y Semejanzas de figuras bidimensionales Eje: Pensamiento Aleatorio Macrocontenido: Medidas de tendencia Central Contenidos: Representación de datos agrupados: Histogramas Polígono de frecuencias y Ojiva Medidas de Tendencia central: La moda, la mediana y la media aritmética. Uso de: Sistemas de representación Sistemas de registros Resolución de problemas Representaciones con TIC`s Contenido Actitudinal Normas básicas de comportamiento social EJE: Libertad MACROCONTENIDO: Responsabilidad y Conocimiento Historia de Daniel Mayordomía y autorregulación El tiempo (Físico)y los tiempos (Temporadas de la vida) Paciencia, perseverancia constancia y dedicación. Normas básicas de comportamiento social. ETICA Y VALORES MACROCONTENIDOS: Auto-regulación y sentido critico Conocimiento y autorregulación ¡Nosotros somos nosotros¡ Cómo desarrollar la identidad social. (identidades colectivas) Sentido de pertenencia tiene sentido Como desarrollarlo. Normas básicas de comportamiento social PRINCIPIO: Libertad VALORES: RESPONSABILIDAD CONOCIMIENTO Macrocontenido: Microsoft Power Point, Microsoft Access (Management of Information) 1. Applying learned contents from PowerPoint to a Project O Personalize animations O Entrance, exit, motion path O Configuration of a presentation O Timing, Narration, Insert sound Action buttons 2. Microsoft Access (Management of Information) O Concepts O Data Base O Information O Data O Types of Data O Tables O Creation of a database and creation of tables O Designing table O Inserting information O Types of information O Forms O Personalize design O Insert information 3. Educational Software 4. Video editing O Downloading and uploading videos O Converting videos O Editing (images, video and sound) 5. use of Tic O Concept and use of ICTs O Digital citizenship O Critical thinking, problem solution and making decisions 6. Basic rules of social conduct ARTE Macrocontenido: Dibujo y pintura medios de expresión y comunicación. Contenidos Movimiento artístico Cubismo Técnicas Falso vitral PUESTA EN ESCENA PLAY Contenido Actitudinal Normas básicas de comportamiento social DANZA DANZA MODERNA PUESTA EN ESCENA PLAY Contenido Actitudinal Normas básicas de comportamiento social MUSICA Macrocontenido: APRESTAMIENTO MUSICAL Práctica vocal. O Principios O Ejercicio vocal. O Interpretación de canción Práctica instrumental O Principios O Ejercicios técnicos O Interpretación de canción Puesta en Escena Play Contenido Actitudinal Normas básicas de comportamiento social MACROCONTENIDO: - Expresiones Motrices - Capacidades Físicas. - Conocimiento científico, tecnológico y saber popular. - Normas básicas de Comportamiento social. Capacidades Físicas: CAPACIDADES COORDINATIVAS ESPECIALES: - Ritmo. - Anticipación. - Diferenciación. - Acoplamiento. Expresiones Motrices.(Patrones fundamentales de movimiento) CAPACIDADES FISICAS CONDICIONANTES DEL RENDIMIENTO: - Resistencia DEPORTE. Baloncesto Voleibol Normas básicas de comportamiento social. PROYECTO: CREATIVIDAD ARTE Y COMUNICACIÓN