Què són les TIC ? ( Tecnologies de la informació i Comunicació) “ Conjunt d’eines, suport i canals pel tractament i accés a la informació “ “ Són una sèrie d’aplicacions de descobriment científic en el que el seu nucli central consisteix en una capacitat cada cop més gran de tractament de la informació. “
l’informació nova informació on està la seva importància ? capten manipulen emmagatzemen nova informació distribueixen
són interactives receptor actiu receptor passiu
dades de les TIC 7 milions
40,9 % són persones de 15 a 24 anys el 60 % d’aquests internautes viuen en ciutats menors de 200.000 habitants
Capacitats de l’ordinador: seqüencialitzar les tasques d’aprenentatge. respectar el ritme individual de cada alumne. afavorir la participació i activitat de l’alumne. facilitar el “ feed-back “ la motivació ...
visions de la informàtica l’ordinador vist com a finalitat en si mateix, “aprendre informàtica “ l’ordinador vist com una eina. “usar la informàtica” l’ordinador vist com a recurs pedagògic
Aula d’ordinadors permeten un aprenentatge guiat i estructurat fan el mateix treball tot el grup a l’hora, facilita l’atenció del docent Grups desdoblats o agrupaments flexibles permet activitats en grup i col·laboratives facilitat per treballar un CD ROM o programes que precisen de suport del docent. Fa més fàcil el seu manteniment
ordinadors a l’aula aula d’ordinadors ESTRUCTURA MIXTA
REPTE AL SISTEMA EDUCATIU I AL DOCENT Paper del professorat les TIC determinaran un nou tipus d’alumnat: més preocupat pel procediment que pel producte “preparat” per a la presa de decisions. autoaprenentatge REPTE AL SISTEMA EDUCATIU I AL DOCENT
Paper del professorat Capacitat organitzativa, “ un sentit “ dins el currículum Quin objectiu s’ha d’assolir GUIAR i regular l’activitat de l’alumne Fomentar alumnes amb un judici crític Afavorir actituds de cooperació i recerca Estimular el desig d’aprendre Actitud col·laboradora Capacitat de modificar la metodologia aplicada.