IES DE VILADECAVALLS (VALLÈS OCCIDENTAL) 678 ALUMNES DISTRIBUÏTS EN:

Presentación del tema: "IES DE VILADECAVALLS (VALLÈS OCCIDENTAL) 678 ALUMNES DISTRIBUÏTS EN:"— Transcripción de la presentación:

1 IES DE VILADECAVALLS (VALLÈS OCCIDENTAL) 678 ALUMNES DISTRIBUÏTS EN:
5 LÍNIES A 1R I 2N 6 LÍNIES A 3R I 4T 3 LÍNIES A 1R BATXILLERAT 2 LÍNIES A 2N BATXILLERAT PROCEDÈNCIA:VACARISSES, VILADECAVALLS I ULLASTRELL

2 LES TIC A LES CIÈNCIES SOCIALS
OBJECTIU GENERAL: Consolidar els conceptes treballats en diferents unitats didàctiques utilitzant recursos informàtics. COMPETÈNCIES BÀSIQUES: Recerca informació. Capacitat de síntesi. Expressió escrita i oral. Coneixement del vocabulari específic. Autoregulació de l’aprenentatge. Ús de les TIC Treball cooperatiu Incidint en...

3 COMENCEM LES PRESENTACIONS PRIMERA PRESENTACIÓ
Com treballem? 1. L’alumnat es distribueix en grups de 2 o 3 persones. 2. Es reparteixen les instruccions en format paper i s’explica l’activitat: 2.1 Dues sessions a l’aula d’informàtica per crear el power point. 2.2 Temàtica i contingut de la presentació. 2.3 Les presentacions poden ser repetides i han de tenir un mínim de 5 diapositives. 2.4 La recerca d’informació és oberta: llibre de text, internet... 2.5 Es necessita un aparell per gravar: pendrive, CD... 3. En una tercera sessió, les presentacions s’exposen a la biblioteca on són comentades i posteriorment avaluades per la professora.

4 SEGONA PRESENTACIÓ Què fem? S’introdueixen dues variants:
1. Es reparteix el contingut de la unitat entre els diferents grups, de manera que no hi ha cap presentació repetida. 2. Cada un d’ells és responsable de la seva preparació i exposició a la resta de companys. Una vegada feta l’exposició l’alumnat avalua les presentacions fetes pels companys seguint els ítems que prèviament ha repartit la professora. Seguint aquest model es treballen dues unitats del llibre.

5 ÚLTIMA PRESENTACIÓ En què consisteix?
Són els alumnes els que preparen la unitat sense haver-la treballat prèviament. Es reparteix el contingut de la unitat. Són necessàries més sessions d’informàtica (5 o 6). A més, han d’elaborar una activitat relacionada amb la seva presentació. Amb totes les activitats es fa un dossier de treball de la unitat. Al final, els alumnes exposen la seva presentació, s’autoavaluen i avaluen els companys.

6 COMPETÈNCIES TREBALLADES DURANT TOT EL PROCÉS
SEGONA I ÚLTIMA PRESENTACIÓ Recerca d’informació Capacitat de síntesi Coneixement del vocabulari Expressió escrita Treball de grup Ús de les TIC Expressió oral Autoregulació de l’aprenentatge PRIMERA PRESENTACIÓ Recerca d’informació Capacitat de síntesi Coneixement del vocabulari Expressió escrita Treball de grup Ús de les TIC

7