Xerrada sobre morositat a les Escoles Concertades Presentació Miguel Carlos Camí i Sànchez
Costos de l’escola NO CONCERTAT CONCERTAT 100% Finançat pels pares NÒMINA + SS PROFESSORAT IMPARTINT CURRÍCULUM 25 HORES NÒMINA + SS PROFESSORAT IMPARTINT 6ª HORA ALTRES DESPESES NÒMINA + SS PAS Despeses Funcionament CONCERTAT 100% NO CONCERTAT Finançat pels pares ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES Concertat molt parcialment. Aprox 25% Variable segons tipologia escola Finançat pels pares Serveis escolars i/o aportacions
Insuficiència del Concert Nòmina + SS Professorat per Impartir Currículum 25h A Professorat Per impartir 6ª hora B Nòmina + SS PAS C Altres D A B C+D Cost Total Escola = T = A+B+C+D Per tal de calcular El cost per cada alumne: T’ N Sent N el nombre de alumnes de l’escola Cobertura Concert = A+ 25% (C+D) NO CONCERTAT = T’= B+ 75% (C+D)
Relació de despeses a tenir en compte en el càlcul del cost de la plaça escolar
Relació de despeses a tenir en compte en el càlcul del cost de la plaça escolar
Relació de despeses a tenir en compte en el càlcul del cost de la plaça escolar
Equilibri Financer de l’Escola Despeses Reals T Concert Aprox. 67%T Quotes Pares Aprox 33%T 1.- Activitats Complementàries (6ª Hora) 2.- Serveis Escolars 3.- Aportacions
Suggeriments per una millor gestió financera de l’escola a) Tarifa Plana b) Rebut únic c) Seguiment del cobrament de rebuts per part d’una sola persona d) Seguiment mensual de la Direcció del Centre de l’evolució dels impagats en valor absolut i en % sobre la facturació total e) No deixar acumular més de 2 o 3 rebuts. Actuar Ja !
Tipologia dels impagats o morosos EL QUE NO VOL PAGAR EL QUE NO POT PAGAR
Com saber qui no pot pagar ? Ve a l’escola a donar explicacions del perquè No pot pagar el 100%, pero si el 80, 50 o 30… Queda constancia per escrit, i signat, de l’accord arribat Comunica que al final del curs donarà de baixa al seu fill. Referències de la situació real de la familia. Antecedents. Percepció del Director, tutor o professors… EN AQUEST CAS L’ESCOLA HA D’ AJUDAR!!!!
Com pot ajudar l’escola? Fraccionar el cost anual en 12 quotes en lloc de 10 Reduir la quota o aportació Sistemes de beques. Oficials, del AMPA, de l’escola, etc… Oferir un treball puntual a pare o mare (per obra i servei), de manera que la familia tingui uns ingressos que els permeti pagar les quotes CADASCUNA EN FUNCIÓ DE LA TIPOLOGIA DE PARES, ALUMNES, UBICACIÓ, ETC… HA DE FIXAR ELS CRITERIS MÉS ADIENTS EN CADA CAS
Què ha de fer l’escola en vers els que no volen pagar: Un procés ben estructurat i seguit per la persona responsable dels cobraments. Trucades per telf (poques) i 2 comunicats per escrit. a) Carta de comunicació amb import rebut pendent per pagar abans d’una data b) Si no respon, una segona carta per a que passi pel centre a parlar amb Direcció abans d’una data; al final de la carta indicar que passada la data fixada, passarem els rebuts a l’assessoria jurídica de l’escola. c) Carta o burofax de l’assessoria Seguiment mensual per part de Direcció amb la persona encarregada No generar rebuts de morossos crònics, a efectes de que no generin comissions bancàries per devolucions. Cobrament per Caixa. Evitar efecte “mirall” o contagi en altres pares. Discreció
Mesures que pot prendre l’escola en vers aquestes famílies: Qui no paga les activitats complementàries NO POT GAUDIR de la 6ª hora. Qui no paga els serveis escolars (vinculats a l’ensenyament) i/o aportacions, no pot gaudir dels serveis complementaris (menjador, transport, colònies, extraescolars, etc…), així com tampoc gaudir de determinats serveis escolars vinculats a l’ensenyament. Publicar en el taulell d’anuncis de l’escola una nota d’agraïment i reconeixement dels pares que col·laboren en el sosteniment de l’escola. Aquestes mesures han de ser aprovades pel consell escolar de l’escola. Buscar el recoloçament i complicitat per part de l’Administració (cos d’inspecció) per explicar als pares NO LA VOLUNTARIETAT SINÓ LA NECESSITAT INELUDIBLE PER A LA VIABILITAT, ESTABILITAT I CONTINUÏTAT DE L’ESCOLA
MOLTES GRÀCIES A TOTS PER LA VOSTRA ATENCIÓ